UX pour la réalité virtuelle
Objectifs
- Identifier et comprendre les problématiques d’UX des différents casques de réalité virtuelle.
- Identifier et pratiquer les différentes phases de la conception d’une expérience en réalité virtuelle.
- Acquérir les notions essentielles d’ergonomie et de prototypage en réalité virtuelle.
- Constituer votre boîte à outils d’UX design en réalité virtuelle
Programme
L’UX pour la réalité virtuelle – bases de connaissances
- Comment la réalité virtuelle révolutionne l’expérience utilisateur.
- Fondements de l’UX Design en réalité virtuelle.
- Domaines d’application de l’UX Design en VR.
- Particularités de la gestion de projet intégrant de la réalité virtuelle.
Bonnes pratiques de conception orientée utilisateurs pour la VR
- Fondements de l’ergonomie en réalité virtuelle.
- Conception centrée utilisateur : bonnes pratiques et recommandations ergonomiques pour la réalité virtuelle.
- Initiation au son en réalité virtuelle comme outil d’UX
- Initiation aux outils de prototypage en réalité virtuelle
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Modalités d’évaluation :
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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