IBM i – Développement avancé RPG IV
Objectifs
- Comprendre comment utiliser des pointeurs d’adresses et des espaces utilisateurs dans les programmes RPG IV
- Apprendre à écrire et maintenir des programmes interactifs en utilisant des sous-fichiers
- Développer des objets de type module et les packager dans des programmes de services
- Maîtriser l’utilisation du debugger IBM i avec les programmes RPG IV
- Savoir expliquer le comportement de la gestion d’erreur et la filtration dans ILE
- Être en mesure de coder un programme de gestion d’erreurs ILE
- Appeler des Application Program Interfaces (APIs) depuis un programme RPG IV
- Savoir utiliser des fonctions C dans des programmes RPG IV
- Être capable d’analyser du XML dans les programmes RPG IV
Programme
Administration
Utilisation des sous-fichiers
Utilisation du débogueur
Gestion des erreurs ILE
Programmation de l’API de base
Utilisation des directives du compilateur RPG
Utilisation des pointeurs, des espaces d’utilisateurs et de la mémoire dynamique
Utilisation des fonctions C
Utilisation de XML dans RPG IV
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Modalités d’évaluation :
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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