IBM i – Programmation en langage de contrôle
Objectifs
- Découvrir comment créer des programmes CL qui intègrent la gamme complète des opérations et des fonctions de langage
- Savoir utiliser les installations interactives sources de débogage de STRDBG
- Être capable de décrire comment créer et appeler des modules Integrated Language Environment (ILE), des programmes et des programmes de services
- Savoir créer des commandes définies par l’utilisateur avec ou sans paramètres
- Comprendre comment créer un programme de langage de commande qui traite un fichier de base de données
- Être capable de créer et invoquer un programme qui est activé périodiquement et exécuté de façon asynchrone
Programme
Rappel des notions de base : objets, bibliothèques, liste de bibliothèques, travaux, outils de développement, PDM
Codification et création de programmes en langage de contrôle
Gestion des messages utilisateurs
Zones de communication de données
Observabilité et suivi des programmes
Gestion des messages dans un programme CL
Gestion des erreurs
Utilisation d’un fichier base de données dans un programme CL
Files d’attente de données
Création de commandes simples avec ou sans paramètres
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Modalités d’évaluation :
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
Please login to get access to the quiz
Back to
