IBM Interact – Construire et réaliser des campagnes marketing interactives
Objectifs
- Pouvoir expliquer en termes généraux comment fonctionne IBM Interact
- Savoir identifier les phases de développement IBM Interact
- Définir les concepts clés IBM Interact
- Apprendre à créer des canaux interactifs, des points d’interaction, des motifs et événements
- Comprendre comment créer des organigrammes interactifs utilisant des procédés IBM Interact
- Être en mesure de déployer une configuration interactive
- Pouvoir créer des modèles d’apprentissage
Programme
Introduction à IBM Interact
Canaux interactifs
Points d’interactions
Événements et événements Patterns
Organigrammes interactifs
Offres
Règles traitement
Déploiement
Les modèles d’apprentissage (en option)
Environnement (en option)
Rapports (en option)
Documentation utilisateur et aide (en option)
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Modalités d’évaluation :
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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