IBM i – Optimisation de performance I : Outils de gestion et optimisation de base
Objectifs
- Disposer des bonnes pratiques et techniques pour gérer finement les travaux
- Comprendre comment créer des environnements dédiés à des applications
- Savoir gérer les travaux spécifiques
- Disposer des compétences nécessaires pour optimiser et améliorer les performances du système
Programme
Gestion des travaux
- Mettre en place les valeurs systèmes appropriées
- Modifier les descriptions des sous-systèmes pour absorber la charge de travail
- Contrôler les traitements par lots
- Adapter les descriptions de travaux pour répondre aux besoins des traitements
Création d’un environnement de travail
- Exécuter des travaux en créant des sous-systèmes dédiés à des applications
Objets systèmes fournis
Structure d’un travail et logique d’exécution
- Redirection de travaux vers des sous-systèmes
- Développement de description de travaux pour travaux spécifiques
Gestion du stockage
Amélioration des performances
- Mise en place de pools d’applications
- Gestion des priorités
- Évaluation des performances d’un job
- Modification de valeurs et de paramètres systèmes en fonction de la charge de travail
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Modalités d’évaluation :
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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