IBM IMS – Les bases
Objectifs
- Connaître les composants de la base de données IMS
- Comprendre le traitement d’un enregistrement de la base de données dans une séquence hiérarchique
- Savoir identifier les différents types d’organisation pour la base de données IMS
- Comprendre les différences entre les blocs de contrôle Database Description (DBD) et Program Specification Block (PSB)
- Savoir faire la différence entre les IMS full-function (bases de données hiérarchiques) et Fast Path
Programme
Fondamentaux des bases de données IMS
Accès aux bases de données IMS – Appels DL/I
Méthodes d’accès hiérarchique à IMS
Fonctions additionnelles des bases de données IMS
IMS Transaction Manager
Traitement des messages de transaction IMS
Accès rapide IMS
Connexion d’IMS à d’autres systèmes
Amélioration de la disponibilité d’IMS
Intégration des actifs IMS – SOA
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Modalités d’évaluation :
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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