IBM Lotus Domino 8.5 – Développement intermédiaire d’applications XPages

Objectifs

  • Savoir effectuer une analyse entre l’architecture fondée sur des formulaires et l’architecture à base de XPages
  • Savoir mettre en oeuvre les améliorations de l’interface utilisateur
  • Comprendre comment intégrer une application XPage avec plusieurs bases
  • Être capable de décrire les fonctions avancées XPage
  • Pouvoir déboguer une application XPage

Programme

Architecture des masques et XPages
  • Vue d’ensemble des architectures : architecture applicative basée sur les formulaires et architecture applicative basée sur les XPages
  • Comparaison des architectures : planification de la navigation de votre application, comparaison des fonctionnalités disponibles, comparaison des caractéristiques de sécurité
Conception de l’application XPage
  • Analyser les résultats de la comparaison des architectures : détermination des caractéristiques, analyse des besoins, déterminer les améliorations fondées sur les besoins utilisateur
  • Déterminer la méthode de mise en oeuvre : conversion de l’application, intégration de l’application, développer une nouvelle application
Améliorations de l’interface utilisateur
  • Définir une interface utilisateur de l’application : utiliser le framework de style OneUI
  • Prévoir et implémenter des contrôles personnalisés : construire la navigation, formater les éléments de navigation
  • Intégrer les thèmes : généralités sur les thèmes, étendre l’usage de thème
Contrôles avancés
  • Le contrôle de répétition : généralités, comparaison et différence avec le contrôle de vue, implémenter un contrôle de répétition
  • Amélioration de la validation : généralités, côté client versus côté serveur, expressions régulières, convertisseurs JavaScript, filtre de contenu actif (ACF), gestion des erreurs, afficher une page d’erreur
Intégration des données
  • Intégration de sources de données : utiliser les sources de données, connexion de plusieurs applications Domino
  • Distinguer la portée d’une variable : travailler avec la portée de variable
Fonctions avancées
  • Intégration de flux de travail (workflow) : intégrer les agents existants, utiliser les bibliothèques JavaScript pour le workflow
  • Travailler avec des fonctionnalités avancées : travailler avec des contrôles Dojo, utiliser le modèle événementiel XPage
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques :

  • Évaluation des besoins et du profil des participants.
  • Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
  • Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
  • Méthodes expositive, active et participative.
  • Réflexion et échanges sur cas pratiques.
  • Retours d'expériences.
  • Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.

Modalités d’évaluation :

  • Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.

Éléments matériels :

  • Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
  • Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.

Référent pédagogique et formateur :

  • Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
  • Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
  • Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
  • Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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(Next Lesson) IBM WebSphere Business Process Manager Advanced v8.5.7 – Administration
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Développeurs d'applications ayant une expérience dans le développement de bases IBM Lotus Domino et qui souhaitent créer des applications avancées utilisant XPages|Développeurs d'applications ayant une expérience dans le développement de bases IBM Lotus Domino et qui souhaitent créer des applications avancées utilisant XPages

Pré-requis

Avoir suivi la formation "IBM Lotus Domino 8.5 - Les bases du développement d'applications" ou connaissances équivalentes Disposez-vous des compétences nécessaires pour suivre cette formation ? Testez-vous !|Avoir suivi la formation "IBM Lotus Domino 8.5 - Les bases du développement d'applications" ou connaissances équivalentes Disposez-vous des compétences nécessaires pour suivre cette formation ? Testez-vous !

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Lieu de formation

Intra-entreprise/à distance

Dates ou période

À définir. Nous consulter

Tarif

Sur devis. Merci de nous contacter

Modalités

Pour s’inscrire à notre formation, veuillez nous contacter par mail ou téléphone.

Démarrage de la formation sous deux semaines (délai indicatif).

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Assistance technique

Une assistance technique et pédagogique est mise à disposition tout au long du parcours de formation. En cas de difficulté liée à l’utilisation des outils de visioconférence, à l’accès aux ressources nécessaires aux travaux pratiques ou au suivi de la formation, notre équipe est joignable par téléphone ou par e-mail afin de vous apporter une réponse dans les meilleurs délais.

Informations complémentaires

Pour toute réclamation, aléas ou difficultés rencontrés pendant la formation, veuillez prendre contact avec notre organisme par téléphone ou par e-mail. Nous mettrons tout en œuvre pour trouver une solution adaptée.

Formation synchrone, réalisée à distance en visioconférence via l’application Microsoft Teams ou en présentiel dans les locaux du client.

Accessibilité handicap

Notre organisme de formation s’engage à favoriser l’accès à ses formations aux personnes en situation de handicap. Nous analysons les besoins spécifiques de chaque participant en amont de la formation afin de mettre en place les adaptations pédagogiques, techniques ou organisationnelles compatibles avec le déroulement de l’action de formation.

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