Sprint Design
Objectifs
- Maîtriser les principes du Design Sprint, l’état d’esprit idéal et le rôle d’animateur.
- Tirer le meilleur parti de votre équipe : comment exploiter pleinement son potentiel et sa créativité.
- Gérer les conflits, les dynamiques de groupe difficiles et les perturbateurs.
- Améliorer l’affirmation de soi, apprendre à faire preuve d’empathie tout en intervenant fermement.
- Acquérir de nouvelles compétences en facilitant différentes phases de Design Sprint. Vous recevez des séries de commentaires concrets.
- Développer vos points forts et cibler vos points faibles en matière de communication et de gestion d’ateliers.
Programme
Explication de la démarche design sprint :
- IMMERSION
- IDEATION
- DECISION
- PROTOTYPE
- TEST
IMMERSION
- ADN, décrypter l’identité du projet de l’entreprise
- Brand opposites
- Interview, récolter des informations clés
- Persona, utilisateurs cibles
- User journey, parcours utilisateurs
IDEATION
- Six to one
- Idéation contrainte
- Innovation landscape
- Moodboard, déterminer l’univers graphique
DÉCISION
- Vision du groupe
- Papillon voting
- Home sweet home
- Affiche publicitaire
PROTOTYPE
- Maquettage sur Adobe XD
- Storyboard
- Wireframe
- Construction lego
- UI design (système de composants)
TEST
- Interview utilisateur en face à face
- Proposition de valeur
- Plan d’actions visibilité
- Product roadmap
- The Martian Pitch
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Modalités d’évaluation :
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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