Développer des applications métiers avec les EJB 3
Objectifs
- Découvrir les bases de la technologie EJB3
- Connaître les différents types d’EJB (entité, session et MDB)
- Identifier les apports des EJB 3.x
- Être capable de gérer des transactions
- Savoir sécuriser l’accès aux EJB
Programme
L’écosystème JEE
- Historique et introduction à la technologie JEE et historique
- Les architectures n-tiers.
- Les architectures distribuées
- Éléments constitutifs et fonctionnalités d’un serveur d’applications
- Les serveurs d’applications, web et conteneurs de servlets
Servlets et JSP
- Eléments de base HTTP
- Principe de fonctionnement et architecture d’une servlet
- Gestion des sessions. Espace de stockage
- Principe d’une JSP (scriplets, objets, actions)
Les EJB 3
- Présentation de la spécification EJB 3.
- Nouveauté par rapport aux EJB 2
- Architecture des EJB 3 : classe Bean, interfaces « métiers », annotations, descripteur de déploiement XML
- Les différents types d’EJB : session, entité et message-driven
- Packaging et déploiement des EJB 3
- Le rôle du conteneur d’EJB
- Principe et rôle de JNDI (Java Naming and Directory Interface). Localisation des EJB 3 avec JNDI
- Injection des dépendances
- Principes et rôles des intercepteurs
- Les applications « standalone » clientes d’un EJB
- Les applications Web clientes d’un EJB
Les EJBs Session
- Comparaison EJB Session « stateless » et « stateful »
- EJB session « stateless » et « stateful ». Cycle de vie
- Les accès concurrents sur les EJB Session
- Configuration dans les architectures en cluster
- Le bon usage des EJB sessions
Les EJBs Entité
- Mapping objet-relationnel, rôle de la clé primaire
- Clé primaire simple ou composite
- Le nouveau modèle de persistance EJB 3 et ses API JPA
- Rôle de l’entity Manager
- Opérations sur les EJB entités
- Cycle de vie d’un EJB entité
- Méthodes « callback » et listeners
- Les accès concurrents sur les EJB entités
- Le langage EJB-QL : syntaxe et utilisation
- Relations entre EJB « entités » : du modèle objet au modèle EJB. Héritage. Mapping
- Associations : 1-1, 1-N et N-N. Mise en oeuvre
Les transactions et les EJB
- Principe des transactions distribuées : commit à deux phases
- Les API JTA : « Java Transaction API »
- Gestion déclarative et attributs transactionnels
- Gestion programmée des transactions
MDB et le principe des MOM (Middleware Orientés Message)
- Modèles de messages Publish/Suscribe et Point-to-Point
- Présentation de la spécification JMS
- Principe, mise en oeuvre et cycle de vie d’un EJB message driven
- Le client EJB message driven
- Configuration des objets JMS administrés
Les services Web et les EJB
- Principe d’un service Web. Les technologies fondatrices : HTTP, XML, SOAP, WSDL et UDDI
- API JAX-RPC et JAX-WS
- Transformation d’un EJB session stateless en service web
Sécuriser l’accès aux EJB
- La sécurité d’une application JEE
- Authentification des utilisateurs
- Les rôles, les droits d’accès aux méthodes
- Sécurité déclarative ou programmée sur les EJB
- Les outils de programmation pour la création et l’utilisation de Web services (Axis, JAX-RPC…)
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Modalités d’évaluation :
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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