Configurer et gérer Exchange Server 2013

Objectifs

  • Être en mesure d’installer et déployer Exchange Server 2013
  • Apprendre à configurer la sécurité du système de messagerie Exchange Server 2013
  • Comprendre comment planifier et configurer les options de sécurité des messages
  • Savoir mettre en oeuvre une solution hautement disponible
  • Être en mesure de surveiller et dépanner l’environnement

Programme

Déployer et gérer Exchange Server 2013
  • Pré-requis au déploiement
  • Déployer Exchange Server 2013
  • Gérer Exchange Server 2013
Planification et configuration des serveurs de messagerie
  • Vue d’ensemble du rôle du serveur de boite aux lettres
  • Planifier le déploiement du rôle serveur de boite aux lettres
  • Configurer les serveurs de boite aux lettres
Gestion des objets destinataire
  • Gérer les boites aux lettres Exchange Server 2013
  • Gérer les destinataires Exchange Server 2013
  • Planifier et implémenter les dossiers publics des boites aux lettres
  • Gérer les listes d’adresses et les stratégies d’adresses sur les serveurs de boite aux lettres
Planification et déploiement des serveurs d’accès client
  • Planifier le déploiement du serveur d’accès client
  • Configurer le rôle du serveur d’accès client
  • Gérer les services d’accès client
Planification et configuration de la connectivité des clients de messagerie
  • Connexion des clients au serveur d’accès client
  • Configurer Outlook Web App et Outlook Anywhere
  • Configurer la messagerie mobile
  • Configurer les accès Internet sécurisés pour les serveurs d’accès client
Planification et configuration du transport des messages
  • Vue d’ensemble du transport des messages
  • Planifier et configurer le transport des messages
  • Gérer les règles de transport
Planification et mise en oeuvre de la haute disponibilité
  • Haute disponibilité avec Exchange Server 2013
  • Configurer des bases de données de messagerie hautement disponibles
  • Configurer la haute disponibilité des serveurs d’accès clients
Planification et mise en oeuvre de la récupération d’urgence
  • Planifier les solutions d’atténuation de risque
  • Planifier et mettre en oeuvre la sauvegarde Exchange Server 2013
  • Planifier et implémenter la restauration d’Exchange Server 2013
Planification et configuration des options de sécurité des messages
  • Planifier la sécurité du système de messagerie
  • Mettre en oeuvre une solution antivirus pour Exchange Server 2013
  • Mettre en oeuvre une solution anti-spam pour Exchange Server 2013
Planification et configuration de la sécurité et de l’audit
  • Configurer le contrôle d’accès basé sur les rôles
  • Configurer l’audit
Surveillance et dépannage d’Exchange Server 2013
  • Surveiller Exchange Server 2013
  • Maintenir Exchange Server 2013
  • Dépanner Exchange Server 2013
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques :

  • Évaluation des besoins et du profil des participants.
  • Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
  • Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
  • Méthodes expositive, active et participative.
  • Réflexion et échanges sur cas pratiques.
  • Retours d'expériences.
  • Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.

Modalités d’évaluation :

  • Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.

Éléments matériels :

  • Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
  • Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.

Référent pédagogique et formateur :

  • Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
  • Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
  • Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
  • Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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Gérer ses projets avec Microsoft Project 2013 (Prev Lesson)
(Next Lesson) Gérer ses projets avec Microsoft Project 2016
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Administrateurs de Microsoft Exchange

Pré-requis

Disposer d'une première expérience de l'administration de Windows Server 2008 ou 2012

Vérifiez que vous avez les prérequis nécessaires pour profiter pleinement de cette formation en effectuant le test disponible en bas de cette page.

Lieu de formation

Intra-entreprise/à distance

Dates ou période

À définir. Nous consulter

Tarif

Sur devis. Merci de nous contacter

Modalités

Pour s’inscrire à notre formation, veuillez nous contacter par mail ou téléphone.

Démarrage de la formation sous deux semaines (délai indicatif).

Nous contacer
Assistance technique

Une assistance technique et pédagogique est mise à disposition tout au long du parcours de formation. En cas de difficulté liée à l’utilisation des outils de visioconférence, à l’accès aux ressources nécessaires aux travaux pratiques ou au suivi de la formation, notre équipe est joignable par téléphone ou par e-mail afin de vous apporter une réponse dans les meilleurs délais.

Informations complémentaires

Pour toute réclamation, aléas ou difficultés rencontrés pendant la formation, veuillez prendre contact avec notre organisme par téléphone ou par e-mail. Nous mettrons tout en œuvre pour trouver une solution adaptée.

Formation synchrone, réalisée à distance en visioconférence via l’application Microsoft Teams ou en présentiel dans les locaux du client.

Accessibilité handicap

Notre organisme de formation s’engage à favoriser l’accès à ses formations aux personnes en situation de handicap. Nous analysons les besoins spécifiques de chaque participant en amont de la formation afin de mettre en place les adaptations pédagogiques, techniques ou organisationnelles compatibles avec le déroulement de l’action de formation.

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