Photoshop pour tous
Objectifs
- Acquérir une méthode de retouche rationnelle
- Gagner du temps en utilisant les outils appropriés
- Faire des retouches
Programme
Découvrir Photoshop
- Découverte de l’interface et des outils
- Ouvrir, fermer, ranger les palettes, mémoriser vos espaces de travail
- Visionner, pivoter, trier, renommer l’ensemble de vos images avec l’explorateur Adobe
Choisir la taille de vos images
- Connaître la taille et résolution de vos images et la modifier
- Recadrer, redresser vos images, corriger le plan horizontal ou perspective
Pratiquer la retouche d’image avec Photoshop
- Ajouter, déplacer, supprimer un élément sur votre image
- Utiliser les outils correcteurs pour la retouche beauté ou la restauration d’image
- Correction d’image par analyse de contenu
Détourer vos images
- Détourer, additionner, soustraire puis mémoriser les sélections de vos images
- Extraire une image avec des contours flous
- Améliorer une sélection et décontaminer le détourage pour supprimer la frange autour des détourages
Améliorer la couleur et la luminosité
- Corriger le contraste et la luminosité
- Raviver les couleurs ou passer de la couleur au noir et blanc
- Changer la couleur d’un élément
Créer un photomontage avec Photoshop
- Fondre, superposer des images entres elles grâce aux calques (les bases)
- Utiliser l’outil texte pour agrémenter votre création
- Ajouter des effets aux calques textes et images
- Optimiser l’affichage des calques grâce aux nouvelles options d’affichages
Mémoriser et exporter votre fichier
- Connaître le format de sauvegarde des travaux et les formats d’exportation pour le Web et le Print
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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