Développement C/C++ Perl et Python

Python introduction

14 heures 0 mins

Développement C/C++ Perl et Python

Objectifs de la formation

  • Structurer des programmes selon un algorithme
  • Maîtriser les éléments de lexique et de syntaxe d’un langage pour écrire un programme
  • Exécuter un programme
  • Déboguer et tester un programme

Programme de la formation

Un programme

  • Qu’est-ce qu’un programme ?
  • Qu’est-ce qu’un langage ? Les différents paradigmes.
  • Qu’est-ce qu’un algorithme ? Le pseudo-langage.
  • Les compilateurs. Les exécutables.

Exercice

Présentation de différents langages. Ecriture d’un premier algorithme en pseudo-langage.

Genèse d’un premier programme

  • Ecriture d’un programme : syntaxe et instructions.
  • Compilation et exécution du programme.
  • Qu’est-ce qu’une librairie ? Son rôle, son usage.

Exercice

Ecriture, compilation et exécution d’un premier programme Python.

Règles de programmation

  • Convention de nommage. Convention syntaxique.
  • Utilisation des commentaires. Pourquoi commenter les développements ?
  • Améliorer la lisibilité des programmes : indentation du code, découpage du code…

Les variables

  • Qu’est-ce qu’une variable ?
  • Les types primitifs : entiers, chaînes de caractères, nombres réels, autres.
  • Déclaration, définition et initialisation d’une variable. Les constantes.
  • Saisie, affichage, affectation, conversion de type.
  • Organiser ses données sous forme de tableaux.

Travaux pratiques

Manipulation des variables.

Opérateurs et expressions

  • Les différents opérateurs (addition, égalité…).
  • Combinaison d’opérateurs.
  • Expression booléenne.

Exercice

Manipulation des opérateurs et des expressions booléennes.

Les structures de contrôle

  • Les sélections alternatives (si, si-alors-sinon…).
  • Les blocs d’instructions (notion de Début… Fin).
  • Les boucles itératives (tant-que-répéter, répéter-jusqu’à, pour-de-à).
  • Imbrication des instructions.

Exercice

Utilisation des structures de contrôle.

Les procédures et les fonctions

  • Définitions : procédure, fonction. Intérêt.
  • Le passage de paramètres.
  • Le code retour d’une fonction. Appel de fonctions.

Maintenance, débogage et test des programmes

  • Savoir interpréter les différents messages d’erreur.
  • Utiliser un débogueur : exécution d’un programme pas à pas, points d’arrêt, inspecter les variables.
  • Tests unitaires.

Travaux pratiques

Utilisation d’un débogueur pour contrôler l’exécution des programmes.

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques :

  • Évaluation des besoins et du profil des participants.
  • Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
  • Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
  • Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
  • Méthodes expositive, active et participative.
  • Réflexion et échanges sur cas pratiques.
  • Retours d'expériences.
  • Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.

Éléments matériels :

  • Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
  • Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.

Référent pédagogique et formateur :

  • Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
  • Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
  • Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
  • Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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Public

Toute personne devant apprendre le langage Python

Pré-requis

Aucune connaissance particulière.

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Lieu de formation

Intra-entreprise/à distance

Dates ou période

À définir. Nous consulter

Tarif

Sur devis. Merci de nous contacter

Modalités

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Démarrage de la formation sous deux semaines (délai indicatif).

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training@profind.fr
Informations complémentaires

Pour toute réclamation, aléas ou difficultés rencontrés pendant la formation, veuillez prendre contact avec notre organisme par téléphone ou par e-mail. Nous mettrons tout en œuvre pour trouver une solution adapter.

Formation synchrone, réalisée à distance en visioconférence via l’application Microsoft Teams ou en présentiel dans les locaux du client.

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