Développer avec le langage C
Objectifs
- Acquérir les principes de base de la programmation structurée
- Apprendre la syntaxe et les principales fonctions du langage C
- Savoir utiliser les mécanismes de gestion de la mémoire
- Être capable de concevoir de petites applications respectant la norme ANSI
Programme
Introduction au langage C
- Historique
- Description du langage
Structure des programmes
Instruction de contrôle
- Généralités
- Instructions et blocs
- Tests et boucles
Opérateurs et expressions
- Généralités
- Expression » LVALUE «
- Opérateurs unaires
- Opérateurs binaires
- Opérateurs particuliers
- Arithmétique sur les pointeurs
Constantes
- Généralités
- Types de constantes
- Exemples de constantes
Variables
- Définition
- Durée de vie
- Propriétés
- Portée
Types de données
- Types simples
- Agrégats
- Définition de nouveaux types
Fichiers et entrées/sorties
- Principes d’utilisation
- Type de fichiers
- Niveaux d’accès
Allocation dynamique de mémoire
- Allocation dynamique
- Fonction d’allocation
- Fonction de libération
- Principe de fonctionnement
Le pré-processeur
- Notion de pré-processeur
- Pré-processeur de C
- Macro Substitutions
- Compilation conditionnelle
- Inclusion de fichier
- Contrôle de log
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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