IBM Cognos Query Studio – Construire des rapports Ad Hoc (v10.1/10.2)
Objectifs
- Savoir créer, modifier et organiser des rapports ad hoc
- Être en mesure d’utiliser les différentes fonctionnalités liées aux rapports
- Découvrir les tâches administratives de base telles que l’ordonnancement des rapports et leur présentation dans différents formats (HTML, PDF, Excel)
Programme
Présentation d’IBM Cognos BI
- Discussion portant sur IBM Cognos et la gestion du rendement
- Description des composants d’IBM Cognos BI
- Description de l’architecture IBM Cognos de niveau supérieur
- Définition des groupes et des rôles au sein d’IBM Cognos BI
Introduction à Query Studio
- Énumération des modules relatifs à la production de rapports
- Compréhension des types de rapport
- Ajout et enregistrement de données dans des rapports ad hoc
- Affichage des données à l’aide de tableaux ou de graphiques
Création de rapports dans Query Studio
- Création d’une liste, d’une liste groupée et de rapports sous forme de tableaux croisés
- Énumération des divers tableaux/graphiques disponibles et leur utilisation adéquate
- Calcul et tri des données d’un rapport
- Définition d’un groupe d’utilisation permettant de créer votre propre rapport
- Utilisation des dimensions partagées afin de créer des interrogations multifactuelles
Amélioration des rapports dans Query Studio
- Mise en évidence d’éléments d’un rapport au moyen de styles conditionnels
- Utilisation des filtres pour attirer l’attention sur le champ d’application du rapport
- Formatage des objets du rapport
- Utilisation d’un modèle de rapport
Atelier de fin de cours
- Création d’un rapport de liste groupée
- Filtrage des données en fonction des revenus et de l’année de commande
- Ajout d’une invite pour l’affichage des ventes de certains représentants des ventes
- Formatage du rapport
- Création d’un rapport sous forme de tableaux croisés
- Ajout d’un graphique au rapport sous forme de tableaux croisés
- Production des résultats du rapport
IBM Cognos BI pour les utilisateurs
- Ordonnancement et gestion des rapports
- Affichage des renseignements de lignage
- Ajout de commentaires aux résultats enregistrés
- Personnalisation et organisation de contenu
- Définition des alertes et surveillance des règles
- Conception d’un portail et d’un tableau de bord
- Définition des autorisations à l’aide des groupes et des rôles au sein d’IBM Cognos BI
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
Please login to get access to the quiz
Back to IBM Cognos
