IBM Cognos BI Administration – Architecture et journalisation (v10.2.2)
Objectifs
- Être capable d’identifier les composants et sous-composants d’une architecture IBM Cognos BI
- Savoir utiliser les outils et techniques permettant de résoudre les différents types de problèmes rencontrés
- Connaître les composants IBM Cognos BI et comprendre comment ils interagissent avec Java
Programme
1ère partie : Vue d’ensemble de l’architecture
Présentation et architecture orientée services
- Identifier les composants de l’architecture IBM Cognos 10
- Décrire l’architecture orientée services dans IBM Cognos
Découverte du dispatcher IBM Cognos
- Description du dispatcher IBM Cognos
- Description du routage d’une requête et du processus de routage
- Description du service Content Manager Cache
Découverte des services IBM Cognos
- Identifier les services IBM Cognos
- Présentation des fonctionnalités de collaboration
- Découverte de l’architecture d’IBM Cognos 10
Présentation de la gestion de la mémoire Java
- Vue d’ensemble de Java
- Gestion de la mémoire Java
- Utiliser les outils pour surveiller la mémoire Java
2ème partie : Journalisation
Présentation de la journalisation d’audit et de la journalisation d’Indication Processing Facility (IPF)
- Les journaux d’installation et de configuration
- Présentation de la journalisation d’audit
- Présentation de la journalisation d’IPF
Mise en place du traçage du marqueur
- Identifier les besoins du traçage du marqueur
- Mise en place du traçage du marqueur
Découverte du mode Dynamic Query (DQM)
- Explication sur la journalisation de Dynamic Query Mode (DQM)
- Explication sur le logiciel IBM Cognos Dynamic Query Analyzer (DQA)
Exploration de la journalisation des composants
- Découverte de la journalisation pour la passerelle, le distributeur, le serveur de rapports et de la couche Universal Data Access (UDA)
Examen des outils supplémentaires et de la journalisation des tâches spéciales
- Découverte des outils de diagnostique et des utilitaires pour la journalisation des tâches spéciales
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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