Cognos 11 Utilisateur Analytics – Niveau 1 (ex-workspace advanced et workspace)
Objectifs
Dans le cadre de la mise en œuvre des actes métier courants du décisionnel avec la solution Cognos Analytics, cette formation assure la maîtrise de la navigation dans le portail, de la consultation des rapports, de la mise en place de Tableaux de bord et de rapports simples. Ceci à travers les objectifs opérationnels suivants :
- Connaître le portail Cognos Analytics et l’outil Tableau de Bord
- Créer et modifier des rapports simples
- Consulter les rapports dans le portail Cognos Analytics
Programme
INTRODUCTION AU PORTAIL COGNOS CONNECTION
- Découverte du portail
- Définir les préférences
- Etudier les différents objets du portail
- Personnaliser le portail
- Boîte de réception / gestionnaire de tâches
CREER DES TABLEAUX DE BORD
- Découvrir l’application Tableaux de bord et son interface
- Etudier les différents éléments de l’interface
- Ajouter des visualisations
- Créer un Tableau de bord simple
CREER ET FORMATER DES TABLEAUX DE BORD
- Accéder aux propriétés d’une visualisation
- Utiliser les cartes
- Créer un tableau de formes
- Changer de fonction de récapitulatif
- Ajouter un titre à la visualisation
- Changer le style d’une visualisation
- Style conditionnel dans une liste ou un tableau croisé
- Changer le type de visualisation
- Créer des favoris
- Supprimer une visualisation
CREER DES RAPPORTS SIMPLES
- Découvrir l’outil de création de Rapports et son interface
- Etudier les différents types de rapports
- Créer une liste, trier et formater
- Créer un tableau croisé
- Créer un graphique
- Créer des filtres avec l’assistant
ADMINISTRER LES RAPPORTS DANS LE PORTAIL COGNOS ANALYTICS
- Visualiser l’historique d’exécution d’un rapport
- Sauvegarder un rapport dans le « Contenu de l’équipe » (partager un rapport)
- Diffuser des rapports par e-mail
- Imprimer des rapports
- Planifier des rapports
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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