Mettre en oeuvre la vidéo et la téléphonie sur IP Cisco (CIPTV2)
Objectifs
- Connaître les problèmes et les solutions de déploiement multi-sites ainsi que la configuration des éléments du plan de numérotation
- Comprendre comment mettre en oeuvre la résilience de traitement des appels dans des sites distants en utilisant Cisco Unified SRST et MGCP Fallback
- Maîtriser la mise en oeuvre la gestion du CAC et de la bande passante
- Être capable de mettre en oeuvre Cisco Extension Mobility et Cisco Unified Mobility
- Savoir mettre en oeuvre Cisco VCS et les Expressway séries
- Comprendre comment implémenter CCD et l’ILS
Programme
Mise en oeuvre du déploiement multi site
- Identifier les problèmes dans un déploiement multi-sites
- Identifier les solutions de déploiement multi-sites
- Mettre en oeuvre un plan de numérotation a +E 164-based pour des déploiements multi-sites
- Implémenter le routage d’appel basé sur l’URI Dialing dans un environnement multi-sites
Mise en oeuvre du processus de la redondance d’appel pour les sites distants
- Mettre en oeuvre SRST et MGCP Fallback
Gestion de la bande passante et mettre en oeuvre CAC
- Gérer la bande passante
- Mettre en oeuvre CAC
Mise en oeuvre des fonctionnalités et applications pour les déploiements multi-sites
- Mettre en oeuvre Device Mobility
- Mettre en oeuvre Cisco Extension Mobility
- Mettre en oeuvre Cisco Unified Mobility
Cisco VCS and Cisco Expressway
- Décrire Cisco VCS et les options de déploiement de Cisco Expressway Series
- Déployer les utilisateurs et les terminaux locaux dans le contrôle Cisco VCS
- Interconnecter Cisco Unified Communications Manager et Cisco VCS
- Mettre en oeuvre Unified Communications Mobile et Remote Access
GDPR et CCD
- Mettre en oeuvre l’ILS et le GDPR
- Mettre en oeuvre CCD
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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