Tableau Desktop exploitation Niveau 1
Objectifs
- Cette formation Tableau Desktop exploitation Niveau 1 assure l’appropriation de la conception, la création et le partage de visualisations (tableaux de bord interactifs, reporting…) et d’acquérir une méthodologie de mise en œuvre des visualisations
Programme
INTRODUCTION A TABLEAU DESKTOP
- Description générale de
Tableau Desktop
- Définitions et terminologie
- Le repérage des informations avec Tableau
CONNEXION AUX DONNEES
- Créer une connexion de données active
- Enregistrer et partager une source de
données
- Rafraichir des données
- Les options de connexion de Tableau
ORGANISATION GENERALE D’UNE VISUALISATION
- Initialiser une visualisation
- Constituants d’une visualisation
- Formater une vue
- Filtrer et trier les données
ORGANISATION DES DONNEES
- Organiser ses données
- Utiliser des groupes
- Créer et utiliser des hiérarchies
- Créer des champs combinés
- Utiliser des jeux de données
- Diviser ses données par dates
- Travailler avec des dates
- Utiliser des catalogues de dates discrètes
- Créer des filtres de dates
- Définir une année fiscale
- Créer des dates customisées
CREER ET GERER LES VISUALISATIONS AVEC TABLEAU DESKTOP
- Utiliser des mesures multiples sur un même axe
- Comparer des vues avec des mesures multiples
- Utiliser des valeurs de mesures et des noms de mesures
- Les graphiques Combo
- Les axes de graphiques combinés ou partagés
- Créer un axe de graphique dual
- Illustrer la corrélation entre valeurs numériques
- Les possibilités d’illustration de corrélations numériques
- Créer un nuage de points
- Créer une carte
- Tracer des données géographiquement
- La gestion des cartes dans Tableau
- Cartographie géographique
- Conteneurs et histogrammes
- Consulter des valeurs particulières
- Créer des tableaux croisés
- Créer des mises en forme conditionnelles Totaux, sous-totaux et agrégations mobiles
PERSONNALISER SES DONNEES
- Typologie de calculs
- Créer des champs calculés
- Utiliser des états logiques
- Conversions de types et calculs de dates
- Utiliser des calculs
- Calculs et agrégations
- Utiliser des paramètres pour les valeurs dynamiques
- Utiliser des camemberts
- Créer des arborescences
- Utiliser des lignes et bandes de référence
- Créer des graphiques animés
METTRE A DISPOSITION SES VISUALISATIONS
- Construire un tableau de bord
- Les actions sur le tableau de bord
- Utiliser le Drill Down (exploration)
- Exporter sous forme de fichier image
- Exporter des données brutes
- Autre options de partage
ETUDES DE CAS
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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