Créer des vidéos avec un Smartphone

Data Vizualisation

Objectifs

Maîtriser les techniques d’interviews propres à la vidéo
Maîtriser les techniques de base de tournage et montage
Utiliser les outils, accessoires et applications existantes permettant de réaliser des vidéos professionnelles;
Comprendre comment utiliser la vidéo sur les réseaux sociaux et à concevoir entièrement un sujet de type « News » et un sujet créatif pour les réseaux sociaux.

Programme

Jour 1 – Introduction

Accueil et présentation
Le smartphone, petit format maxi capacités
Les bases du tournage
Accessoires : trépieds, micros, grip
La lumière
Le son
L’interview
Construire un scénario

Jour 2 – Les applications de tournage et de montage

Matin: Les applications pour filmer

Filmic Pro, Pro Camera, Moviepro
Les essentiels de Filmic Pro
Exercice pratique
Construire un scénario
Anticiper les besoins du montage

Après-midi: Les bases du montage

Découverte d’iMovie (smartphone et ordinateurs)
Montage des plans
Utilisation et titrages et transitions
Intégration d’illustrations musicales
Le commentaire sur image
Exercices pratiques, montage des exercices de la veille

Jour 3 – Préparation et début de tournage d’un sujet de type NEWS, 1’30’’

Matin: Tournage

Après-midi: Montage, Visionnement, Débriefing

Jour 4 – Diffusion, apps et réseaux sociaux

Matin: Compression et mise en ligne

Les canaux et les formats de diffusion
Les formats vidéos
Les licences Creative Common
Créer du contenu pertinent pour les réseaux sociaux
Les applications utiles

Après-midi : Des vidéos plus créatives

Tourner un timelapse et slowmotion avec un smartphone
Jouer avec les filtres et les formats d’images.
Préparation et tournage par groupe de deux d’un sujet créatif pour les réseaux sociaux

Jour 5 – Projet vidéo créatif en groupe de deux

Matin: Tournage

Après-midi: Montage

Visionnage

Débriefing

Questions/réponses

Bilan

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques :

Évaluation des besoins et du profil des participants.
Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
Méthodes expositive, active et participative.
Réflexion et échanges sur cas pratiques.
Retours d'expériences.
Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.

Éléments matériels :

Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.

Référent pédagogique et formateur :

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS

Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

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