Introduction à l’objet
Objectifs
- Assimiler et mettre en oeuvre les concepts de la Programmation Orientée Objet
- Connaître les normes et standards, les langages de développement et de modélisation, les méthodes
- Savoir développer avec Java
Programme
Etat de l’art des technologies objet
- L’évolution des langages de programmation
- Comparaison entre l’approche fonctionnelle et l’approche objet
- Etat de l’art concernant les langages et technologies objet actuelles : C++, Java, C#, PHP
Introduction à Java
- La machine virtuelle
- Le classpath
- Les types de base et opérateurs
- Les structures de contrôle
- Les tableaux
- Les chaînes
Les concepts Objets de base
- Concepts de classe, d’instances, d’état et de comportement
- Messages, communication et collaboration entre les objets
- Encapsulation, attributs et méthodes
- Mise en oeuvre avec Java
Les concepts Objets avancés
- Abstraction, objets et classes
- Généralisation et spécialisation, classification, principe d’héritage
- Comprendre le polymorphisme
- Relations entre les classes, association, agrégation, composition et dépendance
- Réutilisation
- Mise en oeuvre avec Java
Concepts Java avancés
- Introspection et notion de méta modèle :
- Les classes Class, Method
- Réflexion : invocation dynamique de code
- Les exceptions : principes, utilisation
Concepts architecturaux
- Programmation par contrat de service, notion d’interface
- Notions d’architecture et de composants
- Couplage des composants, organisation en couches applicatives d’un
système
Modélisation Objet
- Représentation naturelle des entités métiers
- Approche systémique : organisation, responsabilités
- Les Design Patterns de conception, des solutions optimisées pour les
problèmes récurrents
- Bonnes pratiques de la programmation orientée objet
- Frameworks : introduction, utilisation
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
Please login to get access to the quiz
Back to Développement Java
