Conception d’interfaces graphiques pour les applications Java avec Swing, RCP et FX
Objectifs
- Maîtriser la programmation d’interface utilisateurs type clients lourds pour des applications standards
- Connaître les différentes approches que sont Swing, RCP et JavaFX
- Apprendre à programmer des composants et fenêtres graphiques
- Être capable de créer ses propres composants et personnaliser l’affichage des fenêtres
- Savoir maîtriser l’extension des vues avec Eclipse RCP
Programme
Introduction à la programmation graphique
- Les fondamentaux de l’IHM
- Premier principe des IHM
- Second principe des IHM
Swing
- Introduction a Swing et positionnement par rapport à AWT et SWT
- Concepts de Layouts et d’action handlers (gestionnaires d’évènements)
- Les environnements et frameworks Swing les plus populaires
Les dispositions
- Philosophie de redimensionnement des composants graphiques
- Présentation des différents types Layouts
- Créer son propre Layout
Conteneurs et composants
- Fenêtres et boîtes de dialogue
- JMenu, JPanel, JToolBar
- JLabel, JTextField, JTextArea
- JButton, JCheckBox
- JList, JTable, etc
Personnalisation et options avancées
- Créer ses propres composants
- Mécanisme de undo/redo
- L’i18n
- Asynchronisme
Introduction au nouveau JavaFX
- Introduction à JavaFx et positionnement avec Swing
- Principes de base de JavaFx
- Programmer des interfaces utilisateurs de manière déclarative
- Les bonnes pratiques de conception
- Binding des propriétés pour une synchronisation entre présentation et métier
Les composants de JavaFx
- Les contrôles, les graphiques, les transformations
- Les effets et animations pour des pages plus dynamiques
- La classe JavaFX Layout et la mise en page
- Les classes Observer pour la gestion instantanée d’impacts en cas de changements
- Intégrer du son et de la vidéo dans vos interfaces utilisateurs
Introduction à RCP
- Bref historique et exemples d’utilisation
- Architecture : composantes d’une application RCP
- Notion de modularité à base plug-in
- Aperçu sur le PDE
Structure interne
- Runtime et OSGI
- Workbench générique et plug-ins
- Séquence de démarrage
- Les points d’extensions
- SWT et JFace
Workbench4 et publication
- L’interface utilisateur d’Eclipse et le lancement (IApplication)
- Fenêtrage : menu, page, partie, les classes Advisor
- Publication de Plug-in
- UpdateSite et UpdateManager
- Personnalisation des thèmes
Plug-ins
- Notion d’identité
- Configuration (MANIFEST.MF, plugin.xml)
- Cycle de vie d’un plug-in
Contribuer à Workbench
- Les points d’extension
- Les perspectives
- Les vues
- Créer son propre point d’extension
Introduction à SWT
- Les principes de base de SWT
- Structure d’une application SWT
- Composants, contrôles, évènements et threading
- Les Layouts et la gestion des couleurs, fonts et images
- Le pont SWT/AWT
Introduction à JFace
- Notions de vues structurées
- JFace dialogs et Wizards
- Services de sélection
- Pages de préférences
Les vues, commandes et actions
- Introduction au concept de Vue
- Comment créer une vue personnalisée
- Menus, commandes et gestionnaires (Handlers)
- Types d’actions
- Chargement paresseux
- Visibilité et activation
- Les actions et sélections
Les éditeurs et Wizards
- Notion d’Editeur et catégorisation
- Différence entre View et Editeur
- Réaliser un éditeur
- Gestion de l’état d’un éditeur
- Créer un Wizard et une page de Wizard
- Personnaliser un Wizard et contrôler la page de progression
L’aide
- Structure du système d’aide d’Eclipse
- Aide contextuelle
- Aide dynamique
- Aide active
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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