DataStorytelling et DataVisualisation : donner la parole à vos données !
Objectifs
- Être capable de concevoir un modèle de documents répondant aux attentes de de l’entreprise, en fonction du sujet analysé
- Comprendre comment maîtriser une méthode simple et efficace de restitution de données
- Connaître la grammaire graphique et savoir sélectionner le bon graphique pour représenter la bonne donnée
- Savoir bâtir un schéma narratif qui captive votre auditoire et renforce la crédibilité de vos analyses
- Apprendre à maîtriser les outils de DataVisualisation comme Tableau Software pour restituer les résultats
Programme
DATA VISUALISATION OU LA DÉCOUVERTE DE LA GRAMMAIRE GRAPHIQUE
- Passer simplement des chiffres aux graphiques
- Jouer avec les 3 dimensions
- Les concepts essentiels de la grammaire graphique : Quels sont les principaux types de graphique existants? – Les graphiques proposés par Excel et tous les autres. – Comment choisir le bon graphique pour représenter la bonne donnée ?
- Couleurs et formes : comment les choisir
- Présentation détaillée de Tableau Software : menus, fenêtres, fonctions, vocabulaire
- Passer de l’idée d’un graphique, à sa représentation physique, puis à sa formalisation dans un outil
DATA STORYTELLING : INTRODUCTION
- Qu’est-ce que le storytelling : exemples concrets en vidéo
- Le data storytelling : appliquer les techniques de la mise en récit aux données d’entreprise
- Présentation et analyse critique des méthodes de data storytelling de Apple, et de Hans Rosling
- Storytelling des idées
- Storytelling des données
CONSTRUIRE SON HISTOIRE AVEC TABLEAU SOFTWARE
- Le Pitch
- Le scénario
- Le schéma narratif
LES OUTILS
- Panorama des fonctions de storytelling des outils de BI
- Le module Data Storytelling de Tableau Software
- Panorama des autres outils : outils de représentation graphiques, outils de développement
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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