Talend Open Studio – Utilisateur
Objectifs
- Être à l’aise avec l’environnement
- Savoir modéliser ses besoins
- Maîtriser l’utilisation de la bibliothèque de composants
- Être capable d’implémenter ses Jobs
- Savoir debugger et déployer ses Jobs
Programme
Talend Open Studio : présentation générale
- La problématique liée à Talend
- Enterprise Resource Planning (ERP) et Entreprise Application Integration (EAI)
- Être capable d’installer Talend Open Studio
- Débuter avec TOS (Talend Open Studio)
- Avoir une vision globale des composants TOS
Réalisation de ses premiers flux de données sur TOS
- Comprendre le Business Model
- Assimiler les bonnes pratiques
- Connaître les composants de base
- Manipuler des fichiers Excel (Lire, écrire)
- Être capable de manipuler des emails
- Connaître les différents types de liaisons existantes entre composants
- Comprendre le job : unité de traitement principale
- Savoir exécuter un job
Réalisation de Job : fichiers et bases
- Principe du flux et schéma de données
- Job designer : de bonnes pratiques
- Générer et sortir des données
- Exécuter un job
- Gérer les accès fichiers
- Gérer les accès aux BD et les autres composants
Appréhender les Métadonnées et le traitement des données
- Connaître les différents types de traitement de données (tri, filtre, agrégateur…)
- Introduction aux métadonnées (noeud Metadata)
- Appréhender les Métadonnées pour Access et Excel
Interactions avec les bases de données
- Connexion à une base de données avec Talend
- Lecture et écriture dans une base de données
Introduction aux manipulations avancées de Talend
- Présentation des différents types de conditions et d’itérations
- Les boucles, les itérations, les conditions
- Gestion des logs et des erreurs
- Variables de contexte
- Cascade de jobs
- Les routines
Automatisation et Documentation
- Documenter ses jobs
- Générer des scripts
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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