Wicket
Objectifs
- Etre capable de développer une application web en architecture MVC avec le framework Wicket
- Exploiter les fonctionnalités AJAX de Wicket
- Savoir créer de nouveaux composants
- Connaître les bonnes pratiques, notamment pour écrire une application performante
Programme
Introduction, rappels
- Le pattern Modèle-Vue-Contrôleur (MVC)
- Le modèle Servlets/JSP
- Le modèle MVC2
- Le modèle de programmation d’interfaces riches/lourdes
- Le web 2.0, Ajax, la mouvance « composants »
Introduction à Wicket
- Vue d’ensemble du framework
- Structure d’une application Wicket
- Installation et configuration
- La notion de base du framework : les composants
- L’approche POJO. Liens entre Wicket, Spring, JPA et AJAX
- Séparation entre le code Java et le code HTML
Utiliser les composants
- La notion de Page
- Les composants de base
- Lien avec le modèle
- Les interfaces IDetachable et IModel
- L’organisation du contenu d’une page
- Le composant Link
- Navigation entre les pages
- Les formulaires
- Gestion des validations
- Affichage de messages
- Gestion des conversions
- Afficher des structures de données
- Listes, tables et arbres
- Les composants AJAX
Développer des composants
- Panels et Border
- Héritage des composants
- Exploiter AJAX
- Gestion des ressources
- Ecrire des validateurs et des convertisseurs
Notions avancées
- Internationalisation
- Optimisation des performances
- Pages ‘Stateless’
- Gestion des sessions
- Les différents types de modèles : statique, dynamique, détachable…
- Interactions avec Spring et JPA
- DataView
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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