Conception d’interfaces graphiques Java EE avec JSF, Struts et Spring MVC
Objectifs
- Maîtriser la programmation d’interface utilisateurs d’applications Web Java
- Mettre en oeuvre une application web de bout en bout en JEE tout en respectant le patron d’architecture MVC
- Avoir une présentation détaillée sur les frameworks MVC JEE les plus populaires : Struts, JSF et Spring MVC
- Maîtriser la conception d’interfaces Web et la validation des formulaires
- Découvrir les services Web avec REST
Programme
Présentation de l’écosystème JEE et des différents frameworks MVC
- Qu’est-ce-que MVC ?
- Les frameworks du moment, Struts, JSF, Spring MVC
- Comparaison détaillée entre les différents frameworks
Première solution : Struts
- Introduction aux composantes de Struts
- Les Action Forms et la servlet Action de Struts
- Gérer la cinématique avec Struts
- Validation des formulaires
- Mise en oeuvre
Deuxième solution : JSF
- Introduction à JSF
- JSF: les avantages / inconvénients
- Les nouveautés dans JSF
- Les Managed Bean et les Facelets
- La navigation
- EL: Expression Language
- Les messages et l’i18n
- La validation des formulaires
- L’affichage des collections à longueur variables
Troisième solution : Spring MVC
- Introduction à Spring et la notion de conteneur léger
- La mise en oeuvre du pattern MVC avec Spring Web-MVC
- Utilisation des annotations dans la mise en oeuvre du modèle MVC
- Couplage Spring – JSR 303 (Bean Validation) pour la validation de la saisie
- Mise en oeuvre d’Ajax avec Spring MVC
Exposition de services web avec REST
- Présentation des services web
- Comparaison avec les web services SOAP et REST
- Mise en oeuvre avec Spring pour exposer des services
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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