Services Web – L’essentiel
Objectifs
- Découvrir les caractéristiques d’une architecture orientée services
- Comprendre les principes de fonctionnement des Services Web
- Connaître les technologies mises en oeuvre dans le cadre des Services Web
Programme
Introduction aux Web Services
- Les limites des architectures distribuées : CORBA, EJB, DCOM
- Les avantages des Web Services
- Les fondements des Web Services : SOAP, WSDL et UDDI
- Principes d’architecture orientée services (SOA)
Interrogation d’un Web Service
- Principes du protocole SOAP : enveloppe SOAP, différents mécanismes d’encodage (document, RPC…)
- Méthodes d’invocation d’un Web Service
- Stratégies de tests d’un Web Service
- Les outils de tests Open Source
- Génération des clients
Mise en place d’un Web Service
- Contrat d’un Web Service : WSDL
- Les implémentations Java EE : JAW-WS, JAX-RPC, AXIS 2, CX…
- Les implémentations .Net
- Stratégies de développent d’un Web Service
- Méthodes de déploiements
- Outils de développement : NetBeans, Eclipse, Visual Studio…
- Intégration de l’existant
- Les solutions de marché : Glassfish AS, Oracle AS, JBoss AS…
Services Web dynamiques
- Mécanisme de localisation d’un Web Service
- Les solutions d’annuaires : LDAP, JNDI…
- Principes des annuaires UDDI : pages blanches, pages jaunes…
- Les avantages des solutions UDDI
- Mécanisme d’interrogation et de découvertes des Web Services
- Le format WSIL
- Les solutions du marché
Considérations d’architecture et de design
- Sécurité : WS-Security, WS-Policy
- La gestion des transactions : WS-Coordination
- La garantie d’acheminement : WS-Addressing, WS-ReliableMessaging
- Gestion de contextes : WS-Correlation
- L’orchestration des services, mise en place d’une architecture SOA
- Best practices
- Technologies émergentes
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Modalités d’évaluation :
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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