SharePoint Designer 2013 – Création et personnalisation de sites
Objectifs
- Être capable de personnaliser un site SharePoint
- Savoir modifier la « Master Page »
- Disposer des compétences nécessaires à la création et à la modification de pages Web
- Pouvoir créer et personnaliser des vues, des listes et bibliothèques
- Savoir utiliser des contrôles ASPX
- Comprendre comment utiliser des feuilles de styles CSS
- Apprendre à créer des workflows simples
Programme
Présentation de SharePoint Designer 2013
- Comprendre SharePoint Designer
- Utiliser SharePoint Designer pour effectuer des tâches courantes
- Examiner les difficultés de mise à jour des sites SharePoint personnalisés
Travailler avec SharePoint Designer 2013
- Paramètres d’autorisations pour utiliser SharePoint Designer
- Explorer l’espace de travail de SharePoint Designer
- Utiliser les barres d’outils
- Utiliser les panneaux de tâches
- Créer une hiérarchie de site SharePoint
- Supprimer un site SharePoint
Listes et bibliothèques
- Créer une liste ou une bibliothèque
- Créer et personnaliser les colonnes
- Créer et personnaliser les vues
- Personnaliser les formulaires existants
- Actions personnalisées
Personnaliser une page web
- Explorer les pages Web existantes
- Notion de définition de sites
- Insérer du texte, des infoBulles, des hyperliens, des composants Web et des images
- Créer un nouveau modèle de pages
- Gestion des « Espaces réservés » (Content PlaceHolder)
- Changer la page par défaut d’un site
- Créer une page Web à partir d’une page maître (Master Pages)
- Remise à zéro de la définition de site
Créer et modifier des pages de composants WebPart
- Définition d’un composant WebPart
- Créer une page de composants WebPart en utilisant le navigateur
- Créer une page « ASP .Net »
- Insérer une « Zone de composant WebPart »
- Ajouter un « WebPart » et modifier ses propriétés
- Supprimer une page de composants
- Attacher une « page maître » (Master Page)
- Interconnexion des composants WebPart BCS dans SharePoint designer
- Présentation de « Business Connectivity Services »
- Utiliser la bibliothèque de « Connexions de données »
- Sources de données : SQL Server, Service WCF, Autres (oData)
- Créer les connexions et les opérations
- Liste externes
Afficher les données
- Présentation du composant « XsltListViewWebPart »
- Créer et personnaliser des vues de données
- Créer des contrôles et des paramètres
- Trier, regrouper et filtrer les données
- Appliquer un formatage conditionnel
- Convertir une « vue de liste » de WebPart en « vue de données » de WebPart
- Externaliser vos transformations XSLT
Mise en forme des pages avec les feuilles de styles CSS
- Interaction des feuilles de style CSS et de SharePoint
- Identifier les principaux styles dans les feuilles CSS
- Créer, modifier et supprimer des styles
- Utiliser la barre d’outils de style CSS
- Créer et attacher des fichiers CSS
- Utilisation des « Media Queries »
Les « Master Pages »
- Définition des « pages maîtres » (Master Pages)
- Appliquer une « page maître »
- Comprendre et personnaliser les « pages maîtres »
- Changer la « page maître » par défaut
- Les styles associés
- Revenir sur la « page maître » de définition du site
Développer une solution d’application SharePoint
- Créer un modèle de site
- Tester une solution de modèle de site
Introduction aux Workflows
- Travailler avec des workflows
- Créer et modifier un workflow au niveau des listes et bibliothèques
- Créer et modifier un workflow au niveau des sites
- Utiliser les « conditions » et les « actions »
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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