Digital, quel modèle économique choisir ?
Objectifs
- Identifier les différents Business Model du Digita
- Comment Monétiser une offre de contenus
Programme
Définir le contexte
- Les nouveaux consommateurs
- Les comportements en matière de contenu
Analyser le modèle publicitaire Digital
- Chaîne de valeur, formats, tarifs, tendances sur le Digital
- La révolution du programmatique
- Le point de vue des acteurs du marché publicitaire
- Approche consommateur : le phénomène des Adblockers
- Approche annonceur : les raisons du transfert d’investissement vers le digital; les débats récents sur la Brand safety, la fraude et la visibilité ; les outils de mesure
- Le Native Advertising et le Brand Content
- La réorganisation des agences
- Approche éditeur : niveau des revenus publicitaires sur le digital ; focus sur les formats pub vidéo et l’écosystème youTube ; la domination des géants du web
Décrypter le modèle payant
- Modèle à la carte ou par abonnement : les exemples dans la musique et la presse en ligne
- La longue traîne
- Le modèle payant en vidéo : VoD et S-VoD ; les acteurs dominants du secteur ; étude de cas Netflix
- La monétisation via les stores d’applications
- Le modèle hybride du Freemium : définition, mise en œuvre, exemples de services
Décrire les bonnes pratiques pour monétiser une offre de contenus sur le digital
- Soigner le marketing de son offre, identifier les bons réseaux de distribution
- Les vertus de la diversification
- L’exploitation des Data
Choisir un modèle économique pertinent pour une offre diffusée sur le web
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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