Datawarehouse – Concepts avancés et choix techniques
Objectifs
- L’objectif de cette formation Datawarehouse – Concepts avancés et choix techniques est de maîtriser les concepts avancés du datawarehouse et déjouer les pièges de l’architecture en Business Intelligence
Programme
LES PRÉALABLES
- Les quatre critères fondamentaux d’évaluation d’un datawarehouse.
- La nécessaire capacité à gérer la volumétrie.
- Le piège des faux gros volumes.
- Datawarehouse centralisé ou décentralisé ?
LE CHOIX DE L’ARCHITECTURE
- Penser global.
- Les contraintes organisationnelles.
- Les contraintes techniques.
- Le référentiel unique.
- Les fonctions transverses.
- Choisir son serveur, les pièges…
- L’impact de la parallèlisation.
- Faut-il déployer une architecture parallèle ? et laquelle ?
- Les SGBD ne sont pas égaux devant la parallèlisation, comparatif des principaux SGBD du marché.
- La disponibilité du système.
- Faut-il faire un datawarehouse ou un datamart ?
- Les espaces publics et les espaces privés.
- Diminuer les coûts de l’architecture.
- Exemple : une application pour une société de télévision.
PERFORMANCES ET OPTIMISATIONS
- Pré-agréger.
- Partitionner.
- Le partitionnement sous Oracle 8i.
- Le partitionnement par valeur.
- Le partitionnement par méthode de hashage.
- Le partitionnement composite.
- Check-list pour ne rien oublier.
- La gestion des dates.
- Exemple de projet sous Oracle 8i.
- Architecture fonctionnelle/technique.
- Volumétries.
- Caractéristiques du système installé.
- Les profils de l’équipe de développement.
CONCLUSION
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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