ISO 27001 – Lead Implementer
Objectifs
- Comprendre comment mettre en oeuvre un Système de management de la sécurité de l’information (SMSI)
- Savoir gérer un projet de mise en oeuvre de SMSI
- Être capable de gérer un SMSI dans le temps
- Apprendre à utiliser la norme ISO 27001 et les guides associés : ISO 27002, ISO 27004 et ISO 27005)
- Pouvoir gérer les exigences de sécurité et les risques de sécurité
- Être en mesure de gérer la mise en oeuvre d’un plan de traitement des risques
- Savoir améliorer le SMSI et les mesures de sécurité dans le temps grâce aux mécanismes d’amélioration continue
Programme
Introduction
- Introduction aux enjeux de la sécurité
Présentation détaillée de la norme ISO 27001
- Notion de SMSI (Système de Management de la Sécurité de l’Information)
- Modèle PDCA (Plan-Do-Check-Act)
- Les chapitres obligatoires de la norme : – contexte de l’organisation – leadership – planification – support – fonctionnement – évaluation des performances – amélioration
Présentation de la norme ISO 27002
- Différentes catégories de mesures de sécurité
- Mesures d’ordre organisationnel
- Mesures d’ordre technique
- Implémentation d’une mesure de sécurité selon le modèle PDCA
Panorama des normes complémentaires
Le SMSI par les processus
- Le pilotage et les activités de support
- La gestion des exigences légales et réglementaires
- La gestion des risques et la norme ISO 27005 : le vocabulaire : risque, menace, vulnérabilité, etc. – critères de gestion de risque – appréciation des risques – acceptation du risque – communication du risque – la déclaration d’applicabilité (DdA/SoA) – réexamen du processus de gestion de risques et suivi des risques
La gestion des mesures de sécurité
La gestion des incidents
L’évaluation des performances
- Surveillance au quotidien
- Les indicateurs et la norme ISO 27004
- L’audit interne
- La revue de Direction
Le projet SMSI
- Convaincre la direction
- Les étapes du projet
- Les acteurs
- Les facteurs clés de réussite et d’échec
Processus de certification ISO 27001
Préparation à l’examen
Examen conçu, surveillé et corrigé par LSTI
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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