Langages pour bases de données

Bases de données et langage SQL pour utilisateur

Objectifs

  • Comprendre le principe et le contenu d’une base de données relationnelle
  • Créer des requêtes pour extraire des données suivant différents critères
  • Réaliser des requêtes avec des jointures, pour restituer les informations de plusieurs tables
  • Utiliser des calculs simples et des agrégations de données
  • Combiner les résultats de plusieurs requêtes

Programme

Introduction aux bases de données

  • Qu’est-ce qu’une base et un serveur de base de données ?
  • Lire un modèle relationnel.
  • Composition d’une table. Notion de colonne et de types.
  • Clé primaire et unicité.
  • Notion d’intégrité référentielle.
  • Outil pour interroger une base.

Exercice

Investigation dans la base à la recherche de tables, colonnes et clés.

Extraire les données d’une table

  • Qu’est-ce qu’une requête d’extraction ?
  • Lister les valeurs à retourner.
  • La clause WHERE pour filtrer les données.
  • L’absence de valeur (marqueur NULL).
  • Retourner des lignes sans doublon (DISTINCT).
  • Opérateurs de restriction (BETWEEN, IN, LIKE…).

Exercice

Interrogations de plusieurs tables sur des critères différents.

Interroger les données de plusieurs tables

  • Principe des jointures : restituer les informations à partir de plusieurs tables.
  • Jointure interne et jointure externe.
  • La jointure « naturelle » et ses difficultés.
  • Opérateurs ensemblistes (UNION, INTERSECT…).
  • Introduction aux vues : principe et intérêt.

Exercice

Réaliser des requêtes avec des jointures et des opérateurs ensemblistes.

Ordonnancement et statistiques

  • Trouver des valeurs agrégées (MIN, MAX, AVG, SUM…).
  • Calculer des agrégats relatifs avec GROUP BY.
  • Filtrer les valeurs agrégées avec HAVING.
  • Mélanger agrégats et détails avec OVER.
  • Ordonnancement des résultats avec RANK, ROW_NUMBER.

Exercice

Réaliser des requêtes utilisant des calculs simples et agrégats. Sous-totaux et numération.

Présenter et trier les données

  • Présenter les données des colonnes avec des alias.
  • Conversion d’un type à un autre.
  • Effectuer des choix à l’aide de l’opérateur CASE.
  • Trier les données avec ORDER BY.
  • Opérations sur les chaînes de caractères, sur les dates.

Exercice

Utilisation de fonctions permettant d’améliorer la présentation du résultat des requêtes.

Utiliser des sous-requêtes

  • Qu’est-ce qu’une sous-requête ?
  • Les différentes typologies de résultats.
  • Sous-requêtes liste et opérateurs IN, ANY/SOME et ALL.
  • Sous-requêtes corrélées.

Exercice

Ecriture de requêtes incluant des sous-requêtes de différentes formes.

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques :

  • Évaluation des besoins et du profil des participants.
  • Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
  • Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
  • Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
  • Méthodes expositive, active et participative.
  • Réflexion et échanges sur cas pratiques.
  • Retours d'expériences.
  • Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.

Éléments matériels :

  • Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
  • Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.

Référent pédagogique et formateur :

  • Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
  • Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
  • Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
  • Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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(Next Lesson) Bases de données, modélisation et choix techniques
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Public

Toute personne ayant des besoins d'interrogation simples d'une base de données avec le langage SQL.

Pré-requis

Aucune connaissance particulière.

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Lieu de formation

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Dates ou période

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Tarif

Sur devis. Merci de nous contacter

Modalités

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Démarrage de la formation sous deux semaines (délai indicatif).

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Formation synchrone, réalisée à distance en visioconférence via l’application Microsoft Teams ou en présentiel dans les locaux du client.