EBIOS Risk Manager Certifiant
Objectifs
- Appréhender la méthode EBIOS 2010 et ses différents cas d’utilisation
- Pouvoir maîtriser la construction d’un processus de gestion des risques
- Donner les moyens de piloter et réaliser une appréciation des risques EBIOS
- Être capable de communiquer les ressources et les outils disponibles afin de réaliser une appréciation des risques optimale
- Se préparer à l’examen de certification EBIOS Risk Manager
Programme
Introduction
- EBIOS
- Historique
- Les autres méthodes
- Différence entre EBIOS V2 et V2010
- Le vocabulaire du risque selon EBIOS 2010 : biens essentiels et bien support ; propriétaire, dépositaire et RACI ; sources de menace et événements redoutés ; menaces et vulnérabilités et scénarios de menace ; identification du risque et formulation sous forme de scénarios
- Estimation des risques
- Vraisemblance et gravité d’un risque
- Évaluation des risques
- Les différents traitements du risque
- Notion de risque résiduel
- Homologation de sécurité
La démarche EBIOS
- Introduction
- La modélisation EBIOS : alignement avec le modèle ISO 27005
- Communication et concertation relative aux risques
- Surveillance et réexamen du risque
- Étude du contexte
- Étude des événements redoutés
- Étude des scénarios de menace
- Étude des risques
- Étude des mesures de sécurité
- Étapes facultatives
- Applications spécifiques : conception d’une politique de sécurité et/ou d’un schéma directeur ; présentation de la FEROS ; appréciation de risques dans le cadre de l’intégration de la sécurité dans un projet ; cas particulier du RGS ; en vue de la rédaction d’un cahier des charges
Exercices et mise en situation : étude de cas
- Réalisation d’une étude EBIOS complète
- Travail de groupe
- Simulation d’entretien avec un responsable de processus métier
- Mise à disposition d’un ordinateur portable pour mener l’étude
- Présentation orale des résultats par chaque groupe
- Revue des résultats présentés
Recommandations
- Les erreurs courantes : les connaître et s’en prémunir
- L’étude de cas @rchimed : intérêts et limites
- Logiciel EBIOS 2010 : pratique du logiciel ; intérêts ; limites
- Utilisation des bases de connaissances
- Préparation à l’examen
Passage de l’examen de certification LSTI EBIOS Risk Manager
- Le passage de l’examen à lieu lors de la dernière demie journée de la formation
- Les résultats ainsi que le détail des notes obtenues sont communiqués aux candidats par courrier postal dans un délai maximal de six semaines suivant la date de l’examen.
- La réussite à l’examen se traduit par l’émission d’une attestation, preuve de la validation des acquis et des compétences du candidat.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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