LESS et SASS
Programme
Présentation
- Que sont LESS et Sass ?
- Installation des outils
- Découverte de LESS et Sass
LESS
- Utilisation de LESS côté client
- Le langage
- Les variables
- Les opérations
- Les règles imbriquées et pseudoclasses
- Les mixins
- Travailler avec des mixins paramètrés
- Travailler avec les mixins et patterns matching
- Evaluer du code Javascript
- Les fonctions natives
- Import de fichiers
SASS
- Utilisation de SASS côté serveur
- Invite de commande SASS
- Le langage
- Les variables
- Les opérations
- Les sélecteurs imbriquées
- Les mixins
- Création de mixins avec arguments
- Les fonctions
- Les structures de contrôle
- Import de fichiers
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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