HTML5
Objectifs
- Ecrire et réaliser des pages Web comprenant du texte, des images, des formulaires
Programme
Introduction
- Contexte historique du web
- Présentation du langage HTML
- Bon usage des balises
Contenu et présentation
- Texte simple
- Titres
- Paragraphes
- Mise en forme
- Caractères spéciaux
- Listes
- Séparateurs
- Autres balises de texte
- les iframe
Les tableaux
- Utilisation
- Structure
- Les cellules
- Fusion des cellules
- Titre et légende
- En-tête
- Groupes de colonnes/lignes
Les liens
- Balise HTML
- Liens externes
- Liens internes
- Liens de mail
- Liens vers des fichiers
- Attributs
- Couleurs
Les images
- Les couleurs en HTML
- Formats d’images du Web
- Insertion d’une image
- Attributs
- Arrière plan
Les formulaires
- Structure HTML
- Types de champs
- texte de saisie
- listes
- cases à cocher
- Champs cachés, mot de passe
- Envoi de formulaire GET, POST
- Transfert de fichier
- Validation
Feuilles de styles CSS
- Objectifs
- Syntaxe
- Style interne/externe
- Types de sélecteurs (Balise, ID, Classe)
- Les pseudo-classes
- Modèle de boites
- Positionnement, décoration
- Séparation contenu présentation
En-tête HTML
- Le DOCTYPE
- Le rôle des balises
- Balises meta importantes
- Conseils pour le référencement
Multimédia
- Présentation
- Fichiers audio
- Fichiers vidéo
- Animation Flash
JavaScript
- Le code côté client/serveur
- Présentation
- Scripts internes et externes
- Contenu du document
- Evénements
- Fonctions utiles
- Traiter un formulaire
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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