Le Brand Content
Objectifs
- Connaître les origines du Brand Content et ses tendances
- Mettre en place et piloter une stratégie de Brand Content
- Développer des contenus de marque attractifs et viraux
- Accroître son influence sur Internet via les contenus de marque
Programme
Brand Content : définition
- Les premiers annonceurs de Brand Content.
- Les formes de Brand Content avant le digital.
- L’impact du digital sur le Brand Content.
- La valeur ajoutée du Brand Content dans la stratégie de communication.
- Les principaux acteurs et facteurs de succès.
Nouvelles tendances du Brand Content
- User Generated Content (UGC) : participation active du public. Incidence sur le taux d’engagement.
- Courts métrages et web-séries. Vidéo réutilisable sur de multiples plateformes.
- Diffusion multicanale : opérations online et offline.
Editorialiser sa marque
- Communication et « Paid, Owned, Earned Media ».
- Attentes des nouveaux « consom’acteurs » et des « Digital Natives ».
- Spécificités du Digital Brand Content.
- Distinction entre Brand Content, Branded Content et Branded Entertainement.
Stratégie de Brand Content
- Notions de Storytelling et d’intelligence émotionnelle.
- Brand Content et stratégie de marque.
- Audit d’image de marque.
- Définition des objectifs de communication et d’influence.
- Etude des cibles : la méthode des « personas ».
- Construction de la ligne éditoriale.
Créer des contenus de marque
- Différents formats : texte, photo, vidéo, animation…
- Co-création de contenus avec les diginautes.
- Dispositif multi-supports et multi-formats.
Ou diffuser ses contenus ?
- Sur son site : scénarisation et viralisation.
- Sur les réseaux sociaux : spécificités de chaque média et techniques narratives.
- Sur des supports média tiers.
Mesurer sa stratégie
- Définition des indicateurs de mesure (KPI).
- Mesure d’audience, notoriété, reach.
- Création de tableaux de bord.
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
Please login to get access to the quiz
Back to Stratégie de marque
