Développer des bases de données SQL Server 2016
- Savoir créer des bases de données et des fichiers de bases de données
- Être en mesure de créer des procédures stockées et des fonctions
- Maîtriser l’implémentation du code managé dans la base de données
- Savoir mettre en oeuvre l’intégrité des données dans Microsoft SQL Server 2016
- Comprendre comment utiliser les index pour garantir la performance de la base
- Savoir utiliser le Transact SQL pour gérer les exceptions, créer des triggers
- Apprendre à utiliser les types de données spécialisés de SQL Server pour manipuler des données hiérarchiques XML ou encore pour gérer des données de localisation spatiale
INTRODUCTION AU DÉVELOPPEMENT DE BASE DE DONNÉES
- Introduction à la plate-forme SQL Server
- Tâches du développement de base de données SQL Server
CONCEPTION ET IMPLÉMENTATION DE TABLES
- Conception des tables
- Types de données
- Travailler avec les schémas
- Création et modification de tables
CONCEPTION AVANCÉE DE TABLES
- Partitionnement de données
- Compression de données
- Tables temporelles
ASSURER L’INTÉGRITÉ DES DONNÉES AU MOYEN DE CONTRAINTES
- Assurer l’intégrité des données
- Implémenter l’intégrité de domaine
- Mettre en oeuvre l’intégrité référentielle et d’entité
INTRODUCTION À L’INDEXATION
- Concepts de base de l’indexation
- Types de données et index
- Index sur une colonne simple et index composite
CONCEVOIR DES STRATÉGIES D’INDEXATION OPTIMISÉES
- Types d’index
- Gestion d’index
- Plans d’exécution
- Utilisation de DTE
INDEX COLUMNSTORE
- Introduction aux index Columnstore
- Création d’index Columnstore
- Travailler avec les index Columnstore
CONCEVOIR ET IMPLÉMENTER LES VUES
- Introduction aux vues
- Création et gestion des vues
- Considération sur les performances
CONCEPTION ET IMPLÉMENTATION DE PROCÉDURES STOCKÉES
- Introduction aux procédures stockées
- Travailler avec les procédures stockées
- Implémentation de procédures stockées paramétrées
- Contrôler le contexte d’exécution
CONCEPTION ET IMPLÉMENTATION DE FONCTIONS DÉFINIES PAR L’UTILISATEUR
- Vue d’ensemble des fonctions
- Conception et implémentation de fonctions scalaires
- Conception et implémentation de fonctions table
- Considérations sur l’implémentation des fonctions
- Alternatives aux fonctions
RÉPONDRE AUX MANIPULATIONS DE DONNÉES À L’AIDE DE DÉCLENCHEURS
- Conception de déclencheurs DML
- Implémentation de déclencheurs DML
- Concepts avancés sur les déclencheurs
UTILISATION DE TABLES EN MÉMOIRE
- Tables en mémoire
- Procédures stockées natives
IMPLÉMENTATION DE CODE MANAGÉ DANS SQL SERVER
- Introduction à l’intégration du CLR de SQL
- Importer et configurer des ensembles
STOCKER ET INTERROGER DES DONNÉES XML DANS SQL SERVER
- Introduction à XML et aux schémas XML
- Stocker des données et des schémas XML dans SQL Server
- Implémenter le type de données XML
- L’instruction T-SQL FOR XML
- Débuter avec xQuery
- Éclatement de données XML en données relationnelles (« shredding »)
TRAVAILLER AVEC LES DONNÉES SPATIALES SQL SERVER
- Introduction aux données spatiales
- Travailler avec les types de données spatiales SQL Server
- Utiliser les données spatiales dans les applications
STOCKER ET INTERROGER DES BLOB ET DES DOCUMENTS TEXTES DANS SQL SERVER
- Considérations sur les données BLOB
- Travailler avec les FileStream
- Utilisation de la recherche en texte intégral
CONCURRENCE SQL SERVER
- Concurrence et transactions
- Verrouillage interne
PERFORMANCE ET SURVEILLANCE
- Evènements prolongés
- Travailler avec des évènements étendus
- Statistiques de la recherche en direct
- Optimiser la configuration des fichiers de base de données
- Métriques
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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