Rust, Développement avancé
Objectifs
- Écrire du code Rust idiomatique avancé
- Écrire du code asynchrone et dynamique
- Utiliser Rust pour écrire des logiciels embarqués
- Construire des interfaces système (GUI)
- Programme pour le Web, y compris les applications côté serveur avec des frameworks tels que Rocket et Actix-web et les applications côté client avec WebAssembly
Programme de la formation
Introduction
- Examen de la programmation de base de Rust
Programmation avancée
- Constantes calculées (fonctions const)
- Informations sur le type d’exécution (Any et TypeId)
- Mémoire non mobile (épingler et détacher)
Programmation asynchrone
- Fonctions asynchrones
- Tokio et les environnements d’exécution async-std
- E/S asynchrones
- Programmation orientée agent avec Actix
Préparation à la programmation embarquée
- Programmation sans std
- Collectes avec allocations dynamiques (alloc)
- Collections sans allocations dynamiques (heapless)
Programmation graphique
- Présentation de l’écosystème
- Interfaces système (GUI)
Programmation pour le Web
- Accès à une base de données SQL avec diesel
- serveur Web
- Rust dans le navigateur avec WebAssembly
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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