ISTQB Avancé Test Manager
Objectifs
- Comprendre comment définir des objectifs de test globaux ainsi que les stratégies à mettre en oeuvre en fonction des systèmes à tester
- Savoir planifier, ordonner et suivre les tâches du cycle projet de tests
- Comprendre comment sélectionner, acquérir et affecter les ressources adéquates aux tâches du cycle projet de tests
- Savoir sélectionner, organiser et diriger les équipes de test
- Organiser la communication entre les membres des équipes de tests, et entre les équipes de tests et les autres parties prenantes
- Pouvoir justifier les décisions de pilotage des tests et fournir les informations de reporting quand nécessaire
Programme
Introduction au syllabus pour le gestionnaire de test
Éléments de base du test logiciel
- Le test dans le cycle de vie du logiciel
- Systèmes spécifiques
- Métriques et mesurage
Processus de test
- Planification et contrôle des tests
- Analyse et conception
- Implémentation et exécution des tests
- Évaluer les critères de sortie et informer
- Activités de clôture des tests
Gestion des tests
- Documentation de la gestion des tests
- Modèles de document de plan de test IEEE 829
- Estimation des tests
- Planification des tests
- Contrôle et surveillance de la progression des tests
- Valeur commerciale des tests
- Les tests distribués externalisés et internalisés
- Les tests basés sur les risques
- Analyse des modes de défaillance et effets (AMDE)
Revues
- Les principes des revue
- Introduire les revues
- Les facteurs de succès pour les revues
Gestion des incidents
Normes et processus d’amélioration des tests
Outils de test et automatisation
- Concepts des outils de test
- Les catégories d’outils de test
Compétences – Composition de l’équipe
- Compétences individuelles
- Dynamique de l’équipe de test
- Mettre en place le test dans une organisation
- Motivation
- Communication
Conclusion
- Réviser ses connaissances ISTQB
- Passage de l’examen de certification dans l’après-midi du dernier jour (14h00-17h00)
- Durée : 3 heures sous forme de QCM sous le contrôle d’un examinateur du GASQ (Global Association for Software Quality)
- NB : se munir d’une pièce d’identité pour le passage de l’examen
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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