Search Engine Optimization : SEO
Objectifs
- Apprendre les mécanismes du référencement naturel
- Apprendre à optimiser le référencement naturel pour le moteur Google
Programme
Introduction
- Fonctionnement des moteurs de recherche
- Comportement des internautes
- Le concept de la longue traine
- Le concept de masse noire
Faire indexer son site
- Différence entre crawl et indexation
- Fonctionnement du fichier robots.txt
- Intérêt des fichiers sitemaps
- La balise meta robots
- Comment faire indexer une page
- Comment et pourquoi faire désindexer une page
Optimisation d’une page web
- L’importance du titre
- Choisir ses mots clés
- Attention à l’indice de densité de mot clé
- L’optimisation des images : la balise alt
- Rédiger un contenu efficace pour le visiteur et pour Google
- Le champ sémantique de la page, principe de la substitution
- La structuration du contenu à l’aide des balises Hx
Optimisation du site
- Importance de l’architecture du site
- Le « duplicate content » et ses risques
- Présentation de Google Panda et Pingouin, et comment s’en prémunir
- Sortir d’une pénalité Google
- Gestion des redirections
- Nom de domaine et structure des URLs
- Le maillage interne
- La notoriété : liens externes (backlinks) et réseaux sociaux
- Les sites multilingues : risques et solutions
- Site mobile ou responsive design ?
- Conseils pour respecter les règles et recommandations de Google
Réussir la refonte de son site
- Les risques d’une refonte
- Les étapes nécessaires pour réussir la refonte du site
Aller plus loin
- Les outils importants pour analyser son site
- Google Webmaster Tools
- Google Analytics
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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