Test et qualité des applications

Tests automatisés Web avec Playwright et intelligence artificielle

14 heures 0 mins

Test et qualité des applications

Objectifs de la formation

  • Automatiser des tests end-to-end avec Playwright sur des applications web modernes.
  • Concevoir des scénarios de tests fiables à l’aide de sélecteurs robustes et d’assertions adaptées.
  • Structurer, maintenir et déboguer une suite de tests automatisés dans un contexte professionnel.
  • Exploiter l’intelligence artificielle pour générer, corriger et optimiser des tests automatisés.

Programme de la formation

Comprendre les tests automatisés et découvrir Playwright

  • Comprendre les principes des tests logiciels et des tests end-to-end.
  • Identifier les différences entre tests manuels et tests automatisés.
  • Découvrir les fonctionnalités et les usages de Playwright pour les applications web.
  • Installer et configurer un environnement de tests automatisés.
  • Automatiser les premières actions navigateur : navigation, clics et saisie.

Travaux pratiques

Automatisation d’un parcours utilisateur simple sur une application web.

Écrire des tests web fiables et maintenables

  • Utiliser les assertions pour valider les comportements attendus d’une application.
  • Comprendre le mécanisme d’auto-wait afin de limiter les tests instables.
  • Mettre en œuvre des sélecteurs robustes basés sur les rôles, textes et labels.
  • Générer automatiquement des scénarios de tests avec Playwright Codegen.
  • Exploiter l’IA pour produire et améliorer des scripts de tests automatisés.

Travaux pratiques

Création et amélioration de tests automatisés avec l’aide de l’intelligence artificielle.

Structurer, maintenir et déboguer une suite de tests

  • Organiser les fichiers et scénarios de tests pour faciliter leur maintenance.
  • Comprendre l’isolation des tests et les bonnes pratiques de fiabilisation.
  • Utiliser les outils de débogage : logs, captures d’écran et Trace Viewer.
  • Lire, analyser et améliorer un scénario de test existant.
  • Corriger des erreurs de tests automatisés avec l’assistance de l’IA.

Travaux pratiques

Correction et fiabilisation d’une suite de tests automatisés existante.

Industrialiser les tests et intégrer l’automatisation dans le cycle de développement

  • Simuler des appels API grâce au mocking réseau dans Playwright.
  • Mettre en place des fixtures pour factoriser et réutiliser les scénarios de tests.
  • Tester des parcours utilisateurs complets sur différents navigateurs.
  • Exécuter des campagnes de tests automatisés multi-navigateurs.
  • Intégrer les tests automatisés dans une chaîne CI/CD.

Travaux pratiques

Mise en place d’une suite de tests automatisés complète avec simulation d’API et intégration continue.

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques :

  • Évaluation des besoins et du profil des participants.
  • Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
  • Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
  • Méthodes expositive, active et participative.
  • Réflexion et échanges sur cas pratiques.
  • Retours d'expériences.
  • Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.

Modalités d’évaluation :

  • Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.

Éléments matériels :

  • Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
  • Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.

Référent pédagogique et formateur :

  • Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
  • Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
  • Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
  • Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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BDD avec Cucumber et Gherkin (Prev Lesson)
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Public

Testeurs logiciels, développeurs web, ingénieurs QA, DevOps et toute personne souhaitant automatiser des tests web et améliorer la qualité des applications.

Pré-requis

Connaissances de base en développement web, notamment en HTML et JavaScript. Aucune expérience préalable en automatisation des tests n’est requise.

Vérifiez que vous avez les prérequis nécessaires pour profiter pleinement de cette formation en effectuant le test disponible en bas de cette page.

Lieu de formation

Intra-entreprise/à distance

Dates ou période

À définir. Nous consulter

Tarif

Sur devis. Merci de nous contacter

Modalités

Pour s’inscrire à notre formation, veuillez nous contacter par mail ou téléphone.

Démarrage de la formation sous deux semaines (délai indicatif).

Nous contacer
training@profind.fr
Assistance technique

Une assistance technique et pédagogique est mise à disposition tout au long du parcours de formation. En cas de difficulté liée à l’utilisation des outils de visioconférence, à l’accès aux ressources nécessaires aux travaux pratiques ou au suivi de la formation, notre équipe est joignable par téléphone ou par e-mail afin de vous apporter une réponse dans les meilleurs délais.

Informations complémentaires

Pour toute réclamation, aléas ou difficultés rencontrés pendant la formation, veuillez prendre contact avec notre organisme par téléphone ou par e-mail. Nous mettrons tout en œuvre pour trouver une solution adaptée.

Formation synchrone, réalisée à distance en visioconférence via l’application Microsoft Teams ou en présentiel dans les locaux du client.

Accessibilité handicap

Notre organisme de formation s’engage à favoriser l’accès à ses formations aux personnes en situation de handicap. Nous analysons les besoins spécifiques de chaque participant en amont de la formation afin de mettre en place les adaptations pédagogiques, techniques ou organisationnelles compatibles avec le déroulement de l’action de formation.

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