EJB
Objectifs
- Développer des composants métier EJB3
- Connaître et assimiler les concepts d’un conteneur EJB3
- Mettre en oeuvre les différentes types d’EJB : session stateless, session stateful, entity, et message
- Déjouer les pièges de la programmation distribuée
- Connaître les bons designs architecturaux
Programme
Java Entreprise Edition
- Les 6 niveaux d’une architecture moderne
- Architecture générale
- Java EE et le modèle MVC
- Rôles des EJB
- Les différents types d’EJB
- EJB Session (Statefull, Stateless)
- EJB Entity
- EJB Message
- Conteneur d’EJB
- Architectures de déploiement
- RMI / IIOP
- Java EE : historique
- Les serveurs Java EE
Session Bean
- Les EJB Session
- Interfaces d’un EJB
- Les annotations
- Interfaces locales et distantes
- Déploiement
- Eclipse et WTP pour le développement
Interagir avec des EJB Session
- Principe d’appel à un EJB avec JNDI
- EJB et WebServices
- EJB Session Stateful
- Notions avancées
- SessionContext
- Callbacks
- Intercepteurs
- Timer
Rappels JPA (Java Persistence API)
- Présentation et concepts
- JPA et les serveurs d’applications
- Bases du mapping objet-relationnel
- Développer et tester une entité (EJB Entity)
Gestion des transactions
- Transactions gérées par le conteneur
- Transactions gérées par le bean
- Gestion des accès concurrents
Sécurité
- Sécurité dans Java EE
- Sécurisation des EJB 3
Message-Driven Bean
- Présentation des EJB Message
- Java Message Service (JMS)
- Développement d’un Message Bean
- Types de messages
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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