Cassandra
Objectifs
- Comprendre les principes NoSQL
- Installer et utiliser Cassandra
- Administrer Cassandra
Programme
Présentation de Cassandra
- Pourquoi adopter un stockage non relationnel ?
- Historique/origine
- Fonctionnalités
- Cas d’utilisations
Introduction
- Historique, fonctionnalités de Cassandra, licence
- Format des données, »key-value », traitement de volumes importants
- haute disponibilité, système réparti de base de données, …
Installation et configuration
- Prérequis. Plate-formes supportées. Etude du fichier de configuration : conf/cassandra.yaml
- Répertoire de travail, de stockage des données, gestion de la mémoire
- Démarrage d’un noeud et test de l’interface cassandra-cli
Cassandra-cli
- Commandes de base : connexion au système de base de données, création de colonnes,insertion, modification recherche
- Le CQL : Cassandra Query Language. Exécution de scripts
Clusters
- Principe.Préparation du premier noeud : adresse d’écoute
- Configuration de nouveaux noeuds.Notion de bootstrapping et de token
- Paramètres listen_address et rpc_address
- Réplication : topologie du réseau et EndpointSnitch.Stratégie de réplication. Ajout de noeuds, suppression
- Cassandra dans un cloud. Mise en oeuvre avec OpenStack
Exploitation
- Sauvegardes. Import/export au format JSON.Supervision avec nodetool cfstats, ou export JMX vers des outils de supervision
Support Hadoop
- Principe de MapReduce. Implémentation Hadoop. Mise en oeuvre depuis Cassandra
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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