Bâtir un référentiel de tests avec HP ALM 12 utilisateur (Ex Quality Center)
Objectifs
- Savoir utiliser HP ALM 12
- Comprendre comment concevoir et gérer des releases, des exigences de test, des plans de test, des scénarios de test et des anomalies
- Apprendrez à gérer le suivi de l’avancement et de la qualité de l’application
- Être capable d’utiliser HP Sprinter12 pour l’exécution de tests manuels
Programme
Gestion des releases avec HP ALM 12
- Les releases sont gérées dans le module « Management » qui permet de créer et d’analyser des versions et des campagnes de test dans un projet
Gestion des exigences avec HP ALM 12
- Les exigences sont gérées dans le module « Requirements » qui permet d’identifier et de structurer les exigences dans un projet ainsi que de comprendre le lien entre les exigences et les tests
Gestion des tests
- Les tests sont gérés dans le module « Test plan » qui permet d’ajouter des tests manuels et automatisés dans un projet ainsi que de lier les tests aux exigences
Gestion des scénarios (test set)
- Les scénarios sont gérés dans le module « Test lab » qui permet de créer, d’ordonnancer, d’exécuter et enfin d’analyser une suite de tests
Gestion des anomalies
- Les anomalies sont gérées dans le module « Defect » qui permet de créer, mettre à jour, documenter, suivre et analyser les anomalies découlant d’une campagne de test
Gestion des graphiques et des rapports
- Les graphiques et les rapports sont gérés dans le module « Dashboard » qui permet de générer et personnaliser différentes sortes de statistiques sous forme de graphiques et de rapports
- Utilisation de HP Sprinter12
- HP Sprinter est une extension de HP ALM12 pour assister l’exécution des tests manuels, en fournissant des fonctionnalités avancées
Enregistrement des actions
- Documentation des tests
- Simplification du traitement des anomalies
Macros
- Exécution rapide de suites d’actions simples
Injection de données web
- Insertion automatique de données dans un formulaire
Smart Defects
- Description et reproduction d’anomalies
Détection d’erreurs web
- Détection des problèmes de syntaxe
- Détection des problèmes de localisation
- Détection des problèmes de liens brisés
- Vérification des standards
Mirroring
- Exécution simultanée de tests sur plusieurs configurations
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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