Analyse des performances et optimisation des bases de données SQL Server 2016
Objectifs
- Connaître le fonctionnement interne du SGBD pour en optimiser les performances
- Savoir examiner les mécanismes de verrouillage pour optimiser les accès concurrentiels
- Être capable de gérer finement les statistiques et les index pour garantir les performances d’une base de données
- Disposer d’une méthodologie de résolution de problèmes
Programme
Architecture SQL, planification et attentes
- Composants SQL Server et SQL OS
- Séquencement Windows vs séquencement SQL
- Attentes et files d’attente
Entrées/Sorties
- Concepts fondamentaux
- Solutions de stockage
- Paramétrage et test des entrées/sorties
Structures internes
- Bases de données
- Fichiers de données
- TempDB
Mémoire
- Gestion mémoire Windows
- Gestion mémoire SQL Server
- Optimisation OLTP In-Memory
Traitements concurrents et transactions
- Gestion des accès concurrents et transactions
- Mécanismes de verrouillage
Statistiques et Index
- Mécanismes statistiques internes et estimation de la cardinalité
- Fonctionnement interne des index
- Index Columnstore
Optimisation des requêtes
- Mécanismes internes pour l’exécution et l’optimisation des requêtes
- Analyse des plans d’exécution
Cache des plans d’exécution et recompilation
- Fonctionnement interne
- Résoudre les problèmes du cache de plans
- Le magasin de requêtes
Evènements étendus
- Concepts de base
- Implémentation
Surveillance, traçage et base de référence
- Surveillance et traçage
- Base de référence et analyse comparative
Résolution de problèmes de performances courants
- CPU
- mémoire
- Entrées/sorties
- Accès concurrents
- TempDB
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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