Gérer la persistance des données avec Hibernate
Objectifs
- Maîtriser les différentes problématiques couvertes par le framework
- Savoir mettre en oeuvre les mapping des différentes associations objet sur les tables
- Comprendre comment concevoir une couche d’accès aux données performantes
Programme
Comprendre les problématiques du mapping objet relationnel
- Persistance non transparente
- Les choix d’architectures : JDBC, EJB Entity CMP, JDO, Castor JDO, Hibernate·
- Les principes de persistance
- L’architecture Hibernate
- Génération de fichiers de mapping
Gestion des sessions
- Cycle de vie d’un objet
- Session et SessionFactory
- Les actions de session
Mapping avec tables et associations
- Les fichiers de mapping
- La génération de clés primaires
- Les contraintes relationnelles des bases de données
Mapping avec héritage
- Héritage dans une même table
- Héritage dans une table jointe
- SessionFactory et logs
Hibernate Query Language (HQL)
- Tirer parti de la puissance de SQL
- Les requêtes avec paramètres
- Les requêtes avec des critères
- Similitudes du langage objet et de SQL
- Les particularités de HQL par rapport au SQL
Lazy loading
- Récupération d’instances
- Les objectifs du Lazy Loading
Dirty checking
- La gestion des mises à jour d’objets
Les transactions et accès concurrents
- Les différents types de transaction
- La synchronisation de la base et des objets en session
- Les sessions multiples et objets détachés
- Contextes de persistances
La gestion du cache
- Configuration du cache au niveau requête
Traitement batch
- Best practice de session dans un batch
Persistance des documents XML
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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