Desktop Intelligence XI 3 Niveau 1
Objectifs
L’objectif de la formation Business Objects Desktop Intelligence XI 3 Niveau 1 est d’assurer la maîtrise des concepts et fonctions d’interrogation, d’analyse et de reporting. Ceci à travers les objectifs opérationnels suivants :
- Créer des requêtes et des rapports avec Desktop Intelligence XI
- Manipuler les données et mettre en forme les graphiques
- Mettre en œuvre l’analyse multidimensionnelle des données
- Gérer les documents multi-requêtes
- Structurer, calculer et mettre en forme les rapports
- Exploiter le portail Infoview
Programme
INTRODUCTION A BUSINESS OBJECTS XI DESKTOP INTELLIGENCE
- Qu’est-ce que l’informatique décisionnelle ?
- Qu’est-ce que Business Objects ?
- Autres logiciels de Business Objects
- L’interrogation : qui fait quoi ?
- La spécificité de Business Objects : la couche sémantique
- Vocabulaire
CREATION D’UNE PREMIERE REQUETE ET DES PREMIERS RAPPORTS
- Lancer Desktop Intelligence
- Créer un nouveau document DeskI
- Connaître les éléments disponibles dans un univers
- L’éditeur de requête java
- Description de l’univers de formation
- Créer une requête et l’exécuter
- Au rapport ! Manipuler les données
- Dupliquer un rapport (gérer les rapports d’un document)
- Transformer un tableau vertical en tableau croisé
- Transformer un tableau vertical en graphique
- Imprimer un document
- Enregistrer un document
- Créer un dossier personnel
- Organiser ses documents
MANIPULER LES DONNEES
- Manipuler les blocs
- L’éditeur de rapports
- Créer plusieurs blocs
- Insérer un objet dans un tableau existant
- Modifier la structure d’un tableau croisé
- Afficher la structure
- Supprimer une colonne
- Supprimer un tableau
METTRE EN FORME LES GRAPHIQUES
- Créer un graphique
- Modifier la structure d’un graphique
- Mettre en forme un graphique
MAITRISER L’EDITEUR DE REQUETES
- Créer une condition de requête
- Utiliser l’opérateur « Egal à »
- Utiliser l’opérateur « Dans liste »
- Utiliser l’opérateur « Correspond au modèle
- Utiliser l’operateur « entre »
- Créer une condition avec invite
- Poser plusieurs conditions
- Relier des conditions par des « and »
- Relier des conditions par des « or »
- Gérer les priorités entre les conditions
- Notion de contexte
GERER LES FOURNISSEURS DE DONNEES (DOCUMENTS MULTI-REQUETES)
- Les enjeux de la multi-requête
- Créer un nouveau document
- Ajouter une deuxième requête
- Introduction au mode d’insertion
- Choisir le mode d’insertion du nouveau bloc
- Nommer les requêtes et les ré exécuter
- Gérer les requêtes
- Présentation de la fusion des dimensions
STRUCTURER LES RAPPORTS
- Créer un nouveau document avec plusieurs blocs
- Insérer une rupture
- Insérer un calcul simple
- Insérer un tri
- Insérer un tri personnalisé
- Poser / Supprimer un filtre express
- Poser un filtre global
- Gérer les filtres du rapport
- Insérer une section
- Effectuer un calcul dans une section
- Insérer un nouveau bloc dans une section
- Modifier le maître
- Insérer des alerteurs
- Gérer des alerteurs
METTRE EN FORME LES RAPPORTS
- Mettre en forme les tableaux (utilisation des boutons et menus)
- Modifier les propriétés « Général » et « affichage » d’un tableau
- Modifier les propriétés « Apparence » d’un tableau
- Modifier les propriétés « Page » et « position » d’un tableau
- Modifier les propriétés « Rupture » et « tris » d’un tableau
- Mettre en forme les cellules (utilisation des boutons et menus)
- Modifier les propriétés « Rupture » d’une cellule
- Mettre en forme les sections (utilisation des boutons et menus)
CALCULER DANS UN RAPPORT
- Insérer une colonne dans un tableau pour y placer un calcul
- Présentation de l’éditeur de formules
- Créer une formule
- Transformer une formule en variable
- Utiliser des fonctions (exemples)
- Gérer les variables
ANALYSE MULTIDIMENSIONNELLE
- Définir le périmètre d’analyse
- Explorer dans un tableau
- Explorez dans un graphique
- Figer un niveau d’exploration
- Modifier le périmètre d’analyse
- Insérer des filtres d’exploration
DÉCOUVERTE D’INFOVIEW
- Se connecter à Infoview
- La page d’accueil
- La navigation
- Paramétrer Infoview et Desktop Intelligence
- Visualiser / modifier un document Desktop intelligence
- Sauvegarder un document public dans mes dossiers
- Exporter un document au forma
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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