Drools (JBoss Rules)
Objectifs
- Apprendre une solution pratique
- Comprendre les problématiques spécifiques liées à l’utilisation d’un moteur de règles
- Construire des règles sous Drools
- Configurer le moteur de règles
Programme
Brève introduction aux moteurs de règles
- Qu’est-ce qu’un système expert ?
- Présentation générale
- Fonctionnement
- Les acteurs du moteurs de règles
- Comparaison de Drools avec ILOG Rules
Le moteur de Drools
- Les concepts
- Introduction à ReteOO
- Les phases induites
- La compilation
- L’exécution
- Les sessions
- L’agenda
- La configuration du moteur
L’offre Drools
- Le système de gestion web avec Drools Guvnor
- L’édition graphique de règles
- La gestion d’événements avec Drools Fusion
- Introduction au «Complex Event Processing»
- Déclaration des flux d’événements
- Les opérateurs temporels
- Les Sliding Windows
- L’atelier de développement sous eclipse
- Editeur de règles
- Débogage de règles
- Monitoring du moteur
- Les tables de décision
- Modélisation de workflows avec Drools Flow
Construire une solution
- Les packages
- Définition d’une règle
- Les opérateurs
- Les actions
- Les extensions du langage
- Les « rule flow »
Exploiter sa solution
- Tester sa base de règles
- Problématique de déploiement
- Gestion du cycle de vie des règles
- Organisation des développements
- Retours d’expérience
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Modalités d’évaluation :
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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