JPA Java Persistence API
Objectifs
- Connaître les concepts de la norme JPA,
- Définir et utiliser un modèle persistant,
- Connaître les problématiques liées à la persistance d’objets sur bases relationnelles,
- Utiliser le langage de requêtes objet JPQL,
- Maitriser les techniques et compromis permettant de garantir de bonnes performances
Programme
La problématique de persistance
- Le mapping objet-relationnel
- Intérêt de JPA, positionnement
- JPA et les serveurs d’applications
- Historique des solutions, Hibernate, TopLink, EJB
- Java EE : historique
- Les serveurs Java EE
Le modèle de persistance
- Définition d’une entité persistante, concept de POJO, les attributs, les relations
- Entité et Identité
- Cycle de vie des entités
- Mise en place d’un mapping
- Mapping sans annotations
- Mapping par annotations
- Déclaration des attributs
- Représentation des différents types de relation entre entités
- Classe embarquée
- Relation 0..1
- Relation 1..N et N..1
- Relation N..M
- Manipulations CRUD des entités
- Gestion de la bidirectionnalité (ou relation inverse)
- Gestion de l’héritage et du polymorphisme
- Mapper une entité sur plusieurs tables
Travaux Pratiques
- Mise en place de la persistance d’un modèle illustrant les différentes configurations présentées
Manipulation des Entités
- Le concept d’Entity Manager
- Gestion des Transactions, JTA (java Transaction API)
- Les requêtes : requêtes nommées et requêtes dynamiques, JPQL (Java Persistence Query Language)
- Définition d’une requête
- Exécution d’une requête
- Requêtes paramétrées
- Syntaxe JPQL
Travaux Pratiques
- Utilisation des fonctionnalités de requêtage de JPA
Performances
- Utilisation de Cascade
- Optimisation du chargement et Lazy Loading
- Le verrouillage Optimiste
Conclusion
- Panorama des implémentations
- Futur des serveurs d’application Java et de la persistance
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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