Informatica Powercenter Développeur Niveau 2
Objectifs
A l’issue de cette formation les participants seront capables de :
- Optimiser les développements réalisés avec Powercenter Informatica (mapping, session…)
- Envisager l’utilisation des fonctions avancées
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- Combiner toutes ces fonctionnalités dans un cas pratique
Programme
OPTIMISATION GLOBALE
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- Description d’une architecture standard
- L’importance de la connaissance de son environnement applicatif
- L’importance de la connaissance de son environnement de développement
- L’importance de la connaissance de son environnement de base de données
- L’importance de la connaissance de son environnement de traitement Informatica
OPTIMISATION DES MAPPINGS
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- Les réflexes de développement, Check-list
- Les bonnes pratiques, ce qu’il faut éviter
- Norme de développement, commentaires
- Optimisation au niveau de l’extraction des données : SQL Qualifier vs SQL Overid, fichier plat, …
- Optimisation au niveau des transformations : Jointure, Sorter, Aggregator, … Astuces
OPTIMISATION DES WORKFLOW ET SESSION
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- Configurer les caches des sessions
- Configurer les IS Consulter et interpréter les logs de sessions
FONCTION AVANCEES
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- Utilisation de la fonction «Transaction Control»
- Utilisation de la fonction «Lookup Dynamique»
- Utilisation de SQL Overied dans un Lookup
- Utilisation de l’option «Chargement indirect»
- Utilisation et manipulation des mappings avec des sources XML
- Utilisation de la transformation «Stored Procedure»
- Utilisation de la transformation «Normalizer»
- Utilisation des Variable workflow et Variable mapping
- Alimentation Pyramidale : table source et cible pyramide => Sens inversé
LES CAS PRATIQUES
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- Transaction Control : Génération d’un nombre indéfini de fichiers (Target) à partir d’un seul fichier cible
- Chargement indirect : Charger plusieurs fichiers à la fois en n’utilisant qu’un seul fichier source et une seule target Lookup Dynamique : Utilisation d’un cache statique vs un cache dynamique Utilisation de SQL Overide dans le lookup Manipulation XML : Chargement et manipulation de deux sources XML dans une seule table Stored Procedure : Appeler une procédure stockée depuis un mapping. Normalizer : Normaliser un fichier / Transformer un fichier ayant N colonnes à N lignes Session : Configurer une task e-mail pour s’envoyer des mails paramétrables, joindre logs, détails, etc. Session : Lancer plusieurs sessions avec des décisions et conditions Variable mapping et workflow : Utiliser une variable de session pour l’utiliser dans une autre session Pushdown : Transformer un mapping standard en mapping qui peut être lancé en pushdown
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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