PowerPoint 2010 – Initiation
Objectifs
- Être à l’aise avec l’environnement de PowerPoint 2010
- Connaître les différentes étapes de la création d’une présentation
- Savoir réaliser des présentations attrayantes enrichies de dessins, d’images et d’animations
- Comprendre comment utiliser un masque pour gagner du temps lors la mise en forme de vos présentations
- Comprendre comment dynamiser ses présentations à l’aide d’effets
Programme
Utiliser les différents modes d’affichage pour créer votre présentation
- Saisir du texte en utilisant le « »mode plan » »
- Réorganiser les diapositives en « »mode trieuse » »
- Annoter les diapositives en « »mode page de commentaire » » ou en mode diaporama
- Insérer différents éléments en « »mode diapositive » »
Soigner la mise en forme de vos présentations
- Créer différents types de diapositives
- Changer la mise en forme de la diapositive
- Harmoniser les couleurs avec des thèmes
- Créer un masque pour rendre votre présentation homogène
- Créer un masque de titre
- Utiliser des masques différents suivant la mise en forme de vos diapositives
Enrichir sa présentation de dessins
- Insérer différentes formes (carré, cercle, flèche…)
- Utiliser des styles sur les objets
- Modifier la mise en forme des dessins
- Déplacer ou redimensionner plusieurs objets en les groupant
Mettre en page et imprimer sa présentation
- Numéroter les diapositives ou les pages des documents
- Insérer un pied de page
- Mettre en forme et déplacer la numérotation et le pied de page
- Imprimer les diapositives (une ou plusieurs par page), les pages de commentaires, le plan
Animer votre présentation
- Intégrer des effets de transition entre les diapositives d’un diaporama
- Animer le texte ou les images
- Minuter l’affichage de chaque diapositive
- Automatiser le défilement des diapositives
- Masquer des diapositives lors du diaporama
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
Modalités pédagogiques :
- Évaluation des besoins et du profil des participants.
- Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules.
- Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de travaux pratiques, étude de cas et mise en situation.
- Méthodes expositive, active et participative.
- Réflexion et échanges sur cas pratiques.
- Retours d'expériences.
- Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.
Éléments matériels :
- Mise à disposition des outils nécessaires au bon déroulement des travaux pratiques.
- Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant en fin de la formation.
Référent pédagogique et formateur :
- Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation.
- Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée.
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
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